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《保守军事秘密》教学设计

一、教学目标

1、了解保密常识，提高对保密工作的认识。

2、学习保密法规，履行保密义务。

3、了解如何对待军事秘密，并认识到保守军事秘密的重要性。

二、重点难点

1、军事秘密的含义。

2、克服“无密可保”的思想，树立“有密必保”的观念。

三、教学过程

（一）导入

每位同学都有自己的秘密，同样，作为一个国家，对于其他国家来说也有很多秘密，例如军事秘密，引出军事秘密的概念。

（二）讲授新课

1、我们自己心底的秘密只有自己知道，告诉别人那就不叫秘密了，军事秘密同 样如此，那么我们应该如何对待军事秘密呢？

2、指导学生阅读课本内容思考以下问题：

（1）说出我们应该如何对待军事秘密。

（2）了解军事秘密的具体含义及其表现方式。

3、了解我国我军的保密法规，并能说出全军保密工作的依据。

4.合作探究：

活动一：随手拍有讲究

(展示材料)

一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ．思考：材料一告诉我们怎样的一个事实？

2．我们青少年应该怎样做？

材料二：我们为了维护国家安全，先后制定了《中华人民共和国国家安全法》，规定了危害国家安全的行为；制定了《中华人民共和国反恐怖主义法》，规定了具有恐怖性质的行为。制定了《中华人民共和国反间谍法》，规定了危害国家安全的间谍行为。

3．思考：材料二说明了什么？

提示：当今时代，危害国家安全的行为表现在多个方面。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要维护国家安全。我们要学习国家安全的法律法规，要依法维护国家安全。

教师总结：我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。依法维护国家利益。

5、中学生应如何增强保密工作？

小组讨论解决问题。如有不会，全班讨论。教师具体讲解。指导学生阅读小资料，讲解并进一步了解军事秘密的等级。

四、总结

学生自己总结，教师补充。

五、作业

作为一名中学生，应该怎样对待军事秘密？

六、教学反思

通过本节课学习同学们知道了什么是国家秘密以及保守国家秘密的重要性，同时也知道了怎样保守国家秘密，学习了与保守国家秘密有关的一些法规。同学们提高了认识，爱国情绪进一步提高。本节课教学效果不错，作业情况很好，在作业中都能说出自己的想法。

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