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扬师德 铸师魂

—我身边的“四有"好老师

教育是美好的遇见。好的教师不仅是学生成长的引路人，更是办好人民满意教育的有力保证。“信仰为魂、奉献如歌”是“七一勋章”获得者张桂梅的人生信条，她是新时代人民教师的代表；“一辈子做教师，一辈子学做教师”是人民教育家于漪的理想信念……这些“好老师”领航着教育新征程，引领我们走上教育奋进之路。那么，什么样的教师才是“好老师”？“好老师”的标准在新时代发生了什么变化？

一、教育关系的变化成为教师面临的挑战

随着经济社会的发展转型和复杂多变的社会观念冲击，教育模式、教育关系正悄然发生着改变，成为现代社会变化的缩影。

师生关系的改变。在传统教学中，教师是知识的传播者，学生对知识的信仰和对教师的敬重是紧密相连的。而随着信息化社会的发展，“互联网+教育”成为教学新业态，慕课、微课程、网络教学等教学模式兴起，学生学习途径更加多元、获取知识更加快捷，教师传播知识的权威性正在下降。教师越来越成为学生学习道路上的引领者、同行者、促进者，师生关系更加平等。

家校关系的改变。在传统教育中，家长会经常说：“老师，孩子交给您了，该管某某，我们家长全力支持。”这时候，教师的定位更接近“父母”，家长会信任教师及其安排的一切教育教学活动。而随着80、90后成为父母，家长更加关注孩子的成长，存在怕输在“起跑线”上的焦虑。他们注重与教师、学校的沟通，更愿意参与到学校活动、班级管理中。也有个别家长认为，我交了费用，老师就应该为孩子服好务，无论对错，孩子不能受到一丁点儿委屈。因此，有些教师在班级管理中束手束脚，管学生的“权力”被约束了，甚至产生了不敢批评、不敢管、不想管的倾向。这样的家校关系就越发紧张，沟通效果不佳，形成了恶性循环，最终老师、家长、学生都成为受害者。

学校与社会关系的改变。近年来，学校承载着许多社会责任，进校园的活动层出不穷，教师尤其是班主任忙于许多事务性工作，教学精力被分散。同时，教师队伍中的个别“害群之马”刺痛着家长敏感的神经，产生了不少负面情绪和不良言论。这样的反面案例影响了教师队伍的整体声誉。

二、回归教育初心，做“四有”好老师

面对新形势、新问题，我们衡量“好老师”的标准在变。习近平总书记指出，要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。面对复杂的社会环境，回归教育初心也许正是我们脚下的路。

1、勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师

“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋”。我深知：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养,我不断地学习,更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法,虚心请教,业务水平不断提高。

随着信息技术的不断发展，我深感自己在计算机应用技术方面的不足。作为新时代的教师必须与时俱进，即可买了一台自己喜欢的笔记本电脑,潜心专研,各种表格的绘制，办公软件的灵活运用、课件制作等等—一个个难关都被攻破。经过刻苦的练习，我的电脑操作取得了很大的进步。勤于学习、苦练内功的结果，很快使的我业务能力脱颖而出。2017年从上海回到大美利川，2018年通过考核顺利进入恩施市宏利实验学校，成为了一名专职的思政教师，新学校，新环境，跨学科从教，而且是一人带一个年级，可谓是摸着石头过河，那段时间几乎挤出所有休息时间查阅资料、观看网络实录优质课程，请教我们优秀的教研员，抓住一切可以增长自己业务能力的机会，终于功夫不负有心人，结果没有辜负我的努力，2021年中考 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 助学生养成良好的学习习惯.久而久之，学生的学习成绩就会有大幅度的提高，学生的精神面貌，班风也会有明显的好转。当别人问我有什么窍门时，我总是说：“只要捧着一颗爱心,任何复杂的工作都会变得简单；只要着眼孩子的未来,我们的工作就有了方向.”我有信心我的孩子们在我的班级里定会茁壮成长。这一刻，作为老师我充满了信心。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，以后的教育之路还很长，我很庆幸自己找到了一个正确的方向、庆幸自己没有误人子弟.我要备足内在的阳光,和孩子们共同成长。我时刻牢记着以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多的正能量。不负“人类灵魂工程师”赞誉。

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