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第二单元
一、填空。
1. 学校的(各个角落)都留下了我们的足迹,在这里我们(学习)、(活动)、(玩耍),学校的每个角落都留下我们的(足迹)。
2、我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的(发展)、(变化),以及在这里发生的一个个(精彩的故事)。
3. 当我们在学校丢失物品,想要通过广播找回时,我们应该去学校的(广播站);当我们教室的门窗损坏时,我们应该去找学校的(总务处);当我们想去看书查资料时,我们应该去学校的(图书馆)。
4. 当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以当场向老师(说明情况),也可以事后向老师(提出建议)。提建议的时候要注意(方式方法),也要(尊重)老师。
5. 我们要(尊重)学校的每一位工作人员,珍惜(他们的劳动)。
6. 凡具有中华人民共和国(国籍)适龄儿童、少年,不分(性别)、(民族)、(种族)、(家庭财产状况),(宗教信仰)等,(依法享有)平等接受义务教育的权利,并履行接受(义务教育)的义务。
7.学校可能也有(不如意)的地方,我们应该为学校出点力。
8.学校是我们成长的(天地)。在这里,我们不仅可以学到很多(本领),认识不同的(老师)和(同学),而且还可以参加各种(活动)。
9.有时候我们当时不能理解或接受老师的(做法),但事后发现老师是有(道理)的。
10.校园里除了(老师),还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加(安全)、(舒适)、(美好)。我们要尊重学校的每一位(工作人员), 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 把我拉到伞下,我一点也没没想到,老师的衣服湿了。
(2)有一次,我有些地方没听懂。后来,在老师的帮助下,我终于明白了。
(3)有一次,下课的时候,老师和我们一起做游戏,可开心了。
6、你最喜欢你的校园是哪里?为什么?(介绍3处)
答:我最喜欢操场。因为这里是我们玩耍,锻炼身体的地方。
我最喜欢教室。因为这里是我们学习知识的地方。
我最喜欢国旗下。因为这里是我们每周一进行升旗的地方。
7、如果让你组成调查小组去了解一下你的学校,应该从哪方面了解?(写4条)所用的方法(写3条)是什么?
答:学校的什么时候建成的、改建了几次、学校的历史、为什么叫金州王希望小学。
方法:向教师校长请教,询问以前在我们学校读过书的人,上网查询。
8、老师真辛苦啊!我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢?
答:(1)我要认真写字。把作业写得工整,老师批改作业会轻松些。(2)我要和同学好好相处,少发生矛盾冲突,老师就可以少操心。(3)我要认真学生,取得优异的成绩,不让老师对我失望。(4)我要认真值日,认真完成自己的任务,不让老师操心 。
9、如果让你采访一位老师,了解老师的故事,从哪些方面入手?并列出四条?
答:教师姓名: 任教学科: 工作年限:
采访问题:
(1)您为什么要选择教师这个职业?
(2)在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事?
(3)您的工作常常很辛苦,您是怎么坚持下来的呢?
(4)您对学生希望是什么?
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