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教师信息技术应用能力提升工程培训活动反思

今年,我有幸参加了《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训2.0》的学习。信息技术应用能力提升工程培训为一线教师特别是农村小学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台，参加远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在研修过程中，我收获颇多，现将学习心得总结如下：

一、信息技术应用能力提升工程培训让我转变了思想,更新了观念。

在这次远程培训中，我投入足够的精力和热情，取得了丰硕的成果。从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验。具体做到了以下几点

积极认真的观看视频学习，按要求完成了必修课学时；

撰写研修日志，上传个人资源，发表了研修反思；

积极提出自己的问题，课程、话题；

参与了互助研讨及特色活动，按时完成教学进度；

圆满完成了研修学习任务。

二、信息技术应用能力提升 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 间及要素与整体之间的本质联系。

三、信息技术应用能力提升工程培训让我审视自我,反思不足。

通过远程研修，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。

通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。为此以后我要积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。在课改中，多和同组的老师一起备课，起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性能力，最后提高学生的综合知识水平随着信息技术应用能力提升工程培训尾声的到来，满心都是那么的留恋,总有一些依依不舍，研修的日子里我们天天思考着，成长着，收获着,同时也为我们教育事业快乐地默默耕耘着!

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。在今后的工作中我会更加积极、主动不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。

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