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2022年度南阳市中小学教师职称

评审申报指南

温馨提醒：请参评人理清思路 ，先按《指南》的顺序整理好材料，确定无误后，再着手扫描上传；上传过程中，确认无误后再点击，尽量减少点击次数，可提高上传速度和效率。

一、总体要求

1.所有要求填写或上传的项目不能空；没有的填写“无”。

2.每个上传扫描件的地方，均可上传多个扫描件。除视频外，其他材料均须扫描成PDF格式，正向上传；若需同时上传多个扫描件，必须按照申报指南要求的顺序上传。

3.在同一个上传处，需上传多类材料的，要分类制作PDF,将同一类材料放在一个PDF里（按所列顺序）。如能力经历-育人工作-学生管理，需上传以下5类材料，就相应制作5个PDF:1.证明；2.本人任班主任情况一览表；3.班主任工作表彰；4.班主任工作考核材料；5.班主任计划总结。其中，第4类“班主任工作考核材料”里，包含3个考核材料，需将这3个考核材料，按年度顺序放在1个PDF里。

4.凡作为业绩使用的证书，须在原件右上角用铅笔标注表彰文件号后方可扫描上传。

5.单位经办人上传：①申报人的《专业技术人员年度考核登记表》原件所有页面（按文件规定最低任职年限提供；丢失的，需上传当年年度考核文件），用人单位出具的年度考核结果不适用；②《单位推荐意见书》，内容包含年度、推荐晋升职称名称、推荐人选数量、推荐人员名单等；③公示报告及公示截屏或张贴图片；④《中小学教师职称申报推荐诚信承诺书》（按市职改办规定的统一模板上传）。

经办人上传操作方法：点击蓝色姓名，下拉至底部“单位上传附件（年度考核表）”处，点击“添加”即可上传。

6.必须在指定申报时间范围内，完成网上申报。

7.用人单位和各级审核部门，请务必按照此申报指南严格审核；审核时，一定要点开上传的附件，查看其内容是否符合要求，上传是否有效。有的附件上传过程中，可能被杀毒软件拦截无法预览，遇到这种情况要重新上传。

二、基本信息

1.个人信息：只有硕士学位证，没有研究生毕业证的，学历只能填“本科”。

2.现任职称：

（1）职称取得时间：按任职资格证书中的“评审通过时间”填写。职称证书丢失的，需上传在“河南职称网”“证书认证”栏查询到的截图，无法查询的，需上传当年的任职文件及评审表；研究生工作满3年而无中小学二级资格证的，上传进人文件。

（2）在“现任职称-证书扫描处”上传《任职资格证》，需显示：从事专业、专业技术职务任职资格、评审组织、评审通过时间、发证单位、文件号、本人照片、姓名、工作单位、证书编号、发证机关印章等信息。

（2）职称聘任时间：按市人社局聘任文件下发时间填写。

（3）“聘书扫描件”处，需上传《聘任证书》中显示“姓名、从事专业、专业技术职务任职资格、发证单位、发证时间、聘任记录、聘期内考核情况、单位公章”的页面。

聘期内（近几年，按文件规定最低任职年限提供，比如：本科学历申报副高需任职满5年以上，就需要填写近5年（2017-2021年）的）考核情况，如年度、考核结果、单位行政领导签字、考核时间均需完整正确填写，且考核结果需与《年度考核登记表》上一致，并加盖单位公章。填写不全一律退回。

3.其他职称：现任职称是经转评而来的，须填写转评前的同级职称信息，并上传转评前同级职称任职资格证（上传要求与任职资格证同）。

4.技能等级：可以不填。

5.执业资格：填写教师资格证信息。需上传显示“姓名、照片、资格类别、证书号码、认定机构及其印章”信息的页面。

执业资格一栏的“注册单位、注册时间、注册证书扫描件”可以不填。

6.“担任学术团体职务或社会兼职”一栏如实填写。

三、学习经历

学习经历：必填。《毕业证》在“学习经历”一栏上传。毕业证在学信网可查询的，仅需上传毕业证书；学信网不可查询的，需同时提供学历认证报告或学籍档案扫描件。属于补发、换发的毕业证，同时上传学籍档案中能够证明毕业证信息（准予毕业）的扫描件。毕业证丢失的，应上传单位出具的查档证明和人事档案中能够证明毕业证信息的扫描件。以校（园）长身份申报的，上传校（园）长培训合格证原件。

培训经历：必填。培训经历不包含继续教育。

四、工作经历

工作经历：必填。

五、申报职称

评审类型：需要转评的，选择“转评”；破格参评的，选择相应破格选项；其余选择“评审（正常）”。

评委会省辖市：选择南阳市

申报人身份：可选择“教师、或校长、或教研员

其它项目:请根据自身情况选择。

点击“进入申报”，确认保存后，进入申报界面。填写“能力经历”各项内容。如果需要回到上一步，请点击“重选系列”。

能力经历：七条需上传内容，

请点击红色文字，查看本条内容，按要求上传材料。

以下（三）--（3）、（六）、（七）为申报高级需上传事项。

（一）专业知识和能力。（本条需上传以下2类材料）

1.证明：内容按要求及个人实际填写（出具证明的科室负责人签字、主管副校长签字、学校盖章）；

2.相关证书：能够证明本人专业知识和能力的证书。如：教坛新秀、教学能手、计算机培训合格证等

（二）育人工作。（本条需上传以下2类材料）

（1）、学生管理工作：教师：担任班主任工作3年以上，附班主任奖励证书、评价表（按学年）；班主任工作计划、总结（按学期提供）；其他学生管理工作5年以上资料。教育管理人员（新增）从教以来,从事学生管理工作8年以上，任现职以来,担任校长3年以上材料；教研人员（新增）任现职以来能较好地组织开展本区域本学科 (领域)教育教学研究工作,专职从事教研工作2年以上材料。

班主任材料：

①本人任班主任情况一览表：要求显示年度、年级、班级、班主任姓名（盖单位公章）。

②申报中级：班主任工作校级及以上表彰（证书），

申报高级：班主任工作校级及以上表彰2次（证书）。

③班主任工作考核材料：上传显示材料题目、年度、年级、班级、班主任姓名、考核结果、单位公章页面。

④班主任工作计划、总结：上传显示材料题目、年度、单位、教师姓名、正文第一页、单位公章页面。

（2）家校共育（新增）：教师每学年至少讲授过1次班级以上家校共育公开课,学生家长评价良好;校长 (副校长)推进开办家长学校,本人每学期至少参加1次家校共育活动,学校或分管工作受到上级教育行政部门认可，提供教案（或讲稿）、评价表、奖励证书。

(三）、教学工作

（1）思政教育（新增):熟练掌握学科特点,将思政教育融入课堂教学,促进学生身心健康成长。材料：教学案例、课程思政教育教研活动记录、思政教育与学科融合材料等。

（2）教学经历：体现循环教学或担任过三届毕业班的教学工作。按学期提供学校教学计划。

A.任课一览表：一个循环的（盖单位公章）

B.教案：需上传学校开具的循环内教案（管理专业需上传听课记录证明）齐全的证明，盖单位公章。

C.学校教学计划：个人教学计划经单位审核盖章后，提供一个循环的。上传封面、及正文首页，需显示年度、年级、学科、授课人姓名（单位盖章）。

管理岗：获得到县级以上教育行政部门通报表扬。

教研员：听评课记录、指导、培训与管理工作材料、教师辅导证书。

（3）教学效果：教师讲授过县级以上基础教研部门组织的优质课、示范课、观摩课或学科专题讲座,或每学年参加学校组织的教育教学设计 (如作业设计、劳动教育设计、主题班会设计等)比赛获得二等奖以上; 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 自传：主要填写本人任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的质和量以及工作业绩和学术、技术水平等。

“个人业务自传”栏没有设置“提交按钮”，填写完毕，在方框以外任何地方单击，即可保存。个人业务自传可以在其他文档中排版后复制到本网页。

以上填写完成后，点击“预览信息”可预览以上填写的内容。信息确认无误后，点击“提交审核”。

检查无误后，点击“确认上报”。点击“确认上报”后，信息将无法更改。

请申报人在申报时间段内，及时关注自已的申报状态（点击页面左侧“信息查询”），一旦发现信息被退回，请及时修改并重新提交。请申报人在规定申报时间内，完成申报工作。若超出规定时间，将无法提交信息，申报资格自动取消。

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