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***2020年秋季

师德师风测评统计分析表

时间：2020秋 班级： 大一班 回收：33份

您怎么看待您班级老师？

喜欢并信任（30） B、一般，不了解（3） C、不喜欢 D其他

您喜欢教师的类型是怎样？（可多选）

热爱本职工作，工作严谨、认真负责（33）

礼貌待人，作风正派，语言规范健康，以身作则，注重身教（30）

遵守教育规律，不断改正教学方式方法（32） D、其他

您认为以下哪些你已经做到？

和教师保持密切联系，关心孩子在学校每一个成长阶段。（30）

对学校和教师有意见或疑问时，能及时向学校和教师反映，从不单靠孩子的片面语言。

理解并支持老师的辛勤劳动，在孩子面前维护学校和教师的尊严（3）

对教师的教育方式不认同时能主动跟教师沟通，说出自己的建议。

对当前的师德师风，你最不满意的的是什么？

A、工作敷衍 B、效率低效（1） C、散漫随意 D品行不端 E、其他（32）

您对我园班级教师的职业道德素质满意吗？

很满意（33） B、较满意 C、一般 D、不太满意 E、非常不满意

您对进一步提高我园教师师德师风水平有哪些建议？

爱岗敬业，献身教育工作。

2、为人师表，做学生的楷模。

***2020年秋季大一班

师德师风调查分析报告

调查目的：

为认真抓好幼儿园师德师风建设，进一步加强加强管理，共建和谐校园，促进幼儿园教育教学工作的不断深入和可 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 欢的，但也有家长提出教师的教育方法要适应每一位学生，让孩子更喜欢老师，更喜欢上幼儿园。今后教师应继续做好本职工作，把爱心撒到每一个孩子的心中，做学生爱戴、让人民满意的教师。

家园互动：

家长的满意率为92%，基本满意率为8%，无不满意。在班级的环境创设中教师花了很多心思，取得了一些不错的成绩，但是家长的参与率不高，有的家长希望能看到更多自己孩子的东西，而不是教师呈现出来的经过加工的东西。

4.你对进一步提高我园教师师德师风水平有那些建议？

1、加强老师与家长的沟通与交流，其目的是共同配合教育好学生。

2、今后还要多与家长面谈，细节决定成败，礼貌待人是我们的美德，这样能使家长进一步了解自己的孩子在学校各方面的表现，达到更好的教育效果。

3、要求我们老师做得更细更到位。

较突出的问题有：

1、重视保教结合，卫生保健工作到位，对幼儿身体、在园生活照顾好。

2、重视与家长联系，及时沟通家园情况。

总体来说，这次全园性的问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。和谐校园建设、师德师风建设都要求教师要关心、爱护每一个孩子，没有爱就没有教育，对待幼儿要象对待自己孩子一般还需我们努力，“一切为了孩子”是我们的追求。只要我们关爱每一名幼儿，以真情、真心、真诚对待孩子，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做孩子喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。

班主任：李某某

时间：2020年12月

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