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比尾巴

一、导入

1、同学们，上课之前我们玩一个游戏，游戏的名字叫“摸一摸”，看谁反应快：

摸摸你的头

摸摸你的眼睛

摸摸你的鼻子

摸摸你的尾巴

预设生疑惑，我们没有尾巴呀？

我们人类没有尾巴，那谁有尾巴呀？

2、(PPT)今天动物王国举办了一场别开生面比赛，同学们你们猜猜是什么比赛？(PPT)（比尾巴）（板书课题，生书空）

3、都有哪些小动物参加了比赛，比赛结果怎么样，你们想知道吗？那老师就和大家一起到课文中找答案吧。

二、初读课文

1、老师先播放一遍课文录音，请同学们认真听并完成听读要求：1、课文一共有小节？有哪几位动物参加了比赛？用铅笔圈出来。

课文一共有几节？（4节）

都有哪几位动物参加了比赛？（猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀）(PPT)（学生一边回答一边在黑板上贴上动物图片）

2、动物王国想请同学们去看比赛，但是有个要求，就是要会认读生字宝宝和词语宝宝，读准了生字和词语的小朋友才可以去看比赛，你们有信心通过这个考验吗？（有信心）你们真棒，老师也相信你们一定可以通过考验的。那就请同学们自己把课文读一读，(PPT)在读的过程中要找到生字多读几遍，记住字音 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？（PPT）齐读第二小节

(2) (ppt) 刚才我们说了，猴子的尾巴?（板书：长）兔子的尾巴？（板书：短）引导学生观察图片中猴子和兔子的尾巴。

通过对比猴子的长尾巴和兔子的短尾巴我们可以知道“长”和“短”是一对？（反义词）

（3）松鼠的尾巴跟猴子、兔子的尾巴都不一样，它有什么特点？(ppt)“好像一把伞”(板书：一把伞)是不是真的就是一把伞？

引导学生观察图片，你们看，小松鼠的尾巴毛茸茸、蓬松松的，多像一把撑开的小伞呀！

课文中说松鼠的尾巴好像一把伞是因为松鼠的尾巴跟伞有许多相似的地方，并不是一把真的伞（引导学生说）

再读读课文，“一把伞”的前面用了一个什么词？（好像）这个词是用来打比方的。同学们今后在说话时，可以学着用一用。

比如说：(ppt)燕子的尾巴好像什么？（剪刀、新芽）

还有两个练习，我们一起来做一做：

弯弯的月亮好像（小船、香蕉、镰刀、眉毛）。

雪白的云朵好像（棉花、棉花糖、绵羊、羽毛）。（要求学生完整的说句子）

同学们，动物王国的比尾巴大赛我们就先观看到这里，还有三位小动物没有上场参加比赛，我们下节课在来观看。

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