九年级上古诗默写(答案)

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九年级(上)古诗默写

理解性默写

行路难(其一)?李白

1.诗中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画,形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。 2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 3.诗中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠? ?刘禹锡

1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

2.诗中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万某某。

水调歌头? 苏轼

1.词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。 2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。 3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头》中所说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。我们坚信两岸终将统一,台湾一定能回归祖国。 4.词的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 )

醉翁某某? 欧阳修1.“醉翁”的由来是:饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(用《醉翁某某》中的原句回答) 2.文中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 3.文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林某某,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 4.文中以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石某某。 5.文中表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游某某,而不知太守之乐其乐也。 6.文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。点明文章主旨的句子是:醉能同其乐,醒能述以文者。

湖心亭看雪? 张岱1.文中描写西湖雪后水天一色的景色的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 2.文中点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是:余强饮三大白而别。 3.文中含蓄地表达作者对故国的怀念的句子是:问其姓氏,是金陵人,客此。 4.文中借“舟子”之口,含蓄地表达文章主旨的句子是:莫说相公痴,更有痴似相公者。

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