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《“一”的变调》微课设计

授课教师



学科

小学语文



微课名称

“一”的变调

视频长度

5分钟



知识点来源

人教版



知识点描述

普通话有变调，通过学习探究，读准“一”的变调。



教学类型

微课



适用对象

二年级



设计思路

本节微课设计思路分为三个部分：

一、新课导入。通过情境创设展开本节课内容，引出本节课重要知识。

二、正文讲解。

三、总结课程，结束课程。



目　　标

了解普通话的变调，读准“一”的变调。



重　　点

通过朗读和探究，发现“一”的四种变调规律。



难　　点

通过学习课文《秋天》，理解“一”的变调的四种基本规律，帮助学生区分“一”的变调。



准　　备

课文《秋天》、设计小练习。



教学过程

画面内容

解说词

长度





导入

设问引入

小朋友，欢迎来到我的微课堂。

今天我们要学习的内容是“一”的变调。

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教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊!秋天来了!

小朋友们，文中的“一”字读音各不相同，

排成个“一”字，读第一声，yXXXXX

一片片、一会儿，读第二声，yí

一群大雁，读第四声。yì

为了更好地读准“一”字，大家可以熟记：

“一”的变调小口诀

“一”字本调是一声，

一二三声前变四，

四声前面变二声，

词语中间变轻声。

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通过设计小练习，增强学生记忆

经过上面的讲解，相信同学们一定想小试一下身手吧？这里，我准备了一些练习，我们一起来试一试吧！

读出下面“一”字的读音：

看一看 万里挑一 一队少先队员 一九九零

第一次 一条帆船 一面国旗 跳一跳

一片沙滩 笑一笑 一般人 一把铜号

你读对了吗？

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总结

好了，今天的学习就到这里吧，小朋友，再见。

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