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党课讲稿

《学习贯彻十九届六中全会精神 深化拓展

党史学习教育》

11月8日至11日，党的十九届六中全会在北京召开，全会审议通过了我党历史上的第三个决议《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，肯定十九届五中全会以来工作，做出召开二十大重大决定。作为一名党务干部，务必做到带头深刻认识全会丰富内涵和核心要义，以党的创新理论凝心聚魂。

一、必须掌握的几个概念

1、“两个确立”。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。100年来，中国共产党之所以能够统一思想、步调一致向前进，根本原因就是形成了坚强有力的领导核心；两个确立将帮助我们党更好发挥领导核心的独特不可替代作用。

2、“四个飞跃”。（①新民主主义革命时期——实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；②社会主义革命和建设时期——实现了一穷二白、人口众多的*_**主义社会的伟大飞跃；③改革开放和社会主义现代化建设新时期——实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；④党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代——中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。)

3、党的百年奋斗五个方面的历史意义。（①党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运；②党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （思想层面的统一）

第二次形成历史问题决议在1981年党的十一届六中全会审议通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。制定这个决议的目的是要解决十年“文化大革命”结束后反省历史和拨乱反正过程中出现的思想混乱问题。（保持了国家的稳定）

党的十九届六中全会审议通过的历史决议，是中国共产党成立100周年的重要时刻对党的历史回顾和展望。与前两个历史问题决议不同，制定这个决议的目的不是为了解决历史问题上的思想分歧，而是为了进一步坚定思想共识、巩固成果、坚定自信、坚定责任担当，增强砥砺奋进的动力。这是新历史决议与前两个历史问题决议在形成背景上完全不一样的情况，也是新历史决议的名称没有使用“问题”两字的原因所在。

最后再强调一点，新的历史决议名称没有使用“问题”两字，不等于没有问题意识。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政实践中的问题意识始终十分强烈，“四种考验”和“四种危险”的警示，靶向治疗的全面从严治党，全面深化改革的啃硬骨头、涉险滩，都体现了鲜明的问题导向。

党的十九届六中全会审议通过历史决议，正是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，在建党百年总结党的重大成就和历史经验正当其时，其重大意义是激励全党全军全国人民坚定自信、坚定担当、砥砺奋进。

今天算是先起个头，希望大家回去之后要继续加强对十九届六中全会精神的学习和培训，做到真学真懂，切切实实把全会精神落到实处。

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