战“疫”故事汇思路设计3
以下为《战“疫”故事汇思路设计3》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
疫病无情 中国有爱
战“疫”故事汇
——新冠肺炎疫情防控阻击战故事汇编思路
一、基本定位
在这场由党中央正确领导和习近平总书记亲自指挥部署的疫情防控阻击战中，涌现出无数可歌可泣的英雄事迹。共青团组织作为这场疫情防控人民战争的重要力量，必须担当新作为，打好主动仗。团组织参战的核心使命有两个：一是打冲锋，即全面担负战“役”青年突击队任务，为夺取疫情防控阻击战全面胜利贡献青春力量；二是上好课，即围绕青少年，聚焦主责主业，充分挖掘利用疫情防控阻击战现实教材，上好这堂特殊的思政大课——信仰课、制度课、生命课、感恩课、责任课、梦想课，切实提升共青团和少先队的思想引领力。这场正在进行的党领导的疫情防控人民战争，波澜壮阔、荡气回肠、惊心动魄、感人至深，人物、线索、矛盾、情节、场景应有尽有，给我们提供了现实丰富、跌宕起伏、生动感人、可歌可泣的教育素材，共青团和少先队必须抓住这一难得的教育时机，全面深刻、生动鲜活地上好这堂特殊的思政大课，做到“七个讲清讲透”：一是要讲清讲透习近平总书记亲自指挥部署战“役”的大情怀大战略；二是要讲清讲透“最美逆行”的医护人员舍生忘死、救死扶伤的职业精神；三是要讲清讲透党员干部群众危难时刻挺身而出的担当精神；四是要讲清讲透“一方有难、八方支援”的爱国主义、集体主义和国际主义精神；五是要讲清讲透战胜重大疫情背后的中国制度显著优势；六是要讲清讲透疫情之下的不良现象和凶险敌情；七是要讲清讲透这场疫情给我们留下的重要启示和深刻思考，进一步提升广大青少年对这场疫情防控斗争的正确认识，进一步强化广大青少年对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同，进一步帮助广大青少年深刻认识到“这条路走得对”“这个国值得爱”“这个党了不起”“这些人不能忘”“这份责要敢担”。
上好思政课关键在教师，同时也在教育的内容和方法。我们认为，结合青少年的认知特点，抓住这场疫情防控阻击战中生动感人的内容，用讲故事的方式给青少年特别是少年儿童讲好疫情防控的“中国故事”，既是共青团和少先队义不容辞的职责使命，也是落实共青团和少先队主责主业的实际举措，更是共青团和少先队深化改革创新、提升思想政治教育水平和实效的必然要求。正式基于上述定位和思考，团省委少年部、宣传部拟牵头开展“战‘疫’故事汇——新冠肺炎疫情防控阻击战故事”一书的汇编工作，该书汇编完成正式出版后拟作为少先队开展政治启蒙和价值观塑造教育的配套教材，同时通过安徽共青团系统新媒体平台连载刊发，甚至通过团中央宣传舆论阵地进行推送。
二、编辑思路
（一）汇编原则。坚持政治性、思想性、真实性、典型性、文学性、可读性、时效性并重。
（二）故事选择。拟选择50个疫情防控阻击战的感人故事，每个故事2000字左右（具体根据实际情况确定），每个故事后面分别附有“专家点评”“网民心声”“超级链接”（+二维码音频链接）。故事要生动鲜活，力争适合青少年特别是少年儿童阅读口味。
（三）故事分类。拟围绕“七个讲清讲透”来分类选择素材编写，或者围绕情感类型来选择素材编写等等。例如：
1.人民情：讲述习近平总书记坚持以人民为中心，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，亲自指挥部署战“疫”的故事；讲述党中央、国务院坚持“全国一盘棋”、全国各地联防联控共同抗“疫”的故事；讲述奋战在战“役”一线的广大党员干部听党指挥、不忘初心、情系人民、“硬核”担当的故事。
2.医患情（天使情）：讲述广大医护工作者“最美逆行”救死扶伤甘于奉献的故事。
3.鱼水情：讲述人民军队军民情深、闻令而动、一往无前勇担疫情防控先锋队的故事。
4.同胞情： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 持）、配乐H5版本、小人书版本、漫画版本等等。可以先出故事书，再多元开发；也可以先系列推送，再汇编成书。
7．专题教育。在《战“疫”故事汇》编辑出版的基础上，发动全省各级少先队组织开展“专题队课”比赛。开展“看一看、比一比、想一想、做一做”等专题教育活动。
8．务实推动。时间紧、任务重，少年部、宣传部务必要担负起牵头和组织任务，尽快推动此项工作落实，尽可能发动更多力量参与汇编工作。
前期工作
一、分工
每位领五个，自己组建队伍。要求：政治思想过硬、文学水平较高、工作认真负责。
二、（1）根据题材线索提供故事标题和概要。组长认可+主编认可；（2）故事编写与图片收集。组长认可+主编认可。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《战“疫”故事汇思路设计3》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。