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《思想政治理论实践》

馆课结合2

任课教师： 张某某

学生姓名： 张某某

班 级： 电信212

学 号： ***03

学 期： 2021-2022第二学期

《思想政治理论实践》第五模块考核实施方案

课程代码：***

课程性质：通识必修课

课程学分：2

课程学时：32

适用专业：2021级所有本科专业

开课单位：马克思***

一、课程特点与课程教学目标

课程特点：《思想政治理论实践》隶属于我校思想政治理论课，思想政治理论课是国家教育部规定的本科各专业公共必修课。本模块为《思想政治理论实践》环节的第五模块，依托于《马克思主义基本原理》课程，并根据该课程学理性特点以理想信念教育体验馆为载体开展的实践教学。

教学目标：通过在理想信念教育体验馆的实践活动，切身体会马克思主义的科学性，中国共产党“能”之所在，使学生坚定“四个自信”，从而进一步激发其自觉用实际行动书写其应有的历史使命与担当，努力做一名“有理想、有本领、有担当”的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

成绩评定

任课教师依据学生实践报告完成情况，对学生进行成绩评定，并将评定成绩作为《思想政治理论实践》课程的考核依据。

实践作业

中国共产党为什么“能”？



背景

材料

为迎接中国共产党二十大即将召开之际，本课程以“中国共产党为什么‘能’？”为主题开展“馆课结合”实践教学。建党一百年来，中国共产党人始终高举马克思主义旗帜，不畏牺牲、艰苦奋斗、披荆斩棘领导中国人民完成了“站起来”、“富起来”到“强起来”的历史性飞跃，中国人民正迈步走在伟大民族复兴的大道上。本次实践教学围绕主题，结合理想信念教育体验馆第一部分内容和时间轴进行教学设计，充分发挥教师的主导性和学生的主体性，通过此次实践使广大学生切身体会中国共产党“能”之所在，使学生坚定“四个自信”，从而进一步激发其自觉用实际行动书写其应有的历史使命与担当，努力做一名“有理想、有本领、有担当”的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。



设施环节

任课教师就此次实践活动的主题、目的及实践教学作简短宣讲；

任课教师分别就古代中国、古代西方和近代空想社会主义者的典籍和代表人物事迹引导学生参与活动；

任课教师引导参与实践活动的学生代表讲述马克思、恩格斯创立的科学社会主义和朗诵《共产党宣言》选段；

任课教师引导学生走时间轴；



基本

要求

1.学生课前查阅相关资料做好实践准备；

2.各行政班级按小组选若干代表参与教学实践。

活动结束后，每个学生写出详细实践过程、内容和心得体会。禁止相互抄袭（10分），言之有物（10分），不少于1500字。



 中国共产党为什么“能”？

一百年来，中国共产党从一叶红船到如今的巍巍巨轮，承载着每个国人的付出和努力。在中国共产党的领导下，中国经历了天翻地覆的变化，发生了历史性变革，取得了历史性成就，充分证明了只有社会主义才能发展中国，只有中国共产党才能带领全体中华儿女实现中华民族伟大复兴。

理论前玉实践并于实践结合，中国共产党之所以能，是因为她以伟大的科学理论为引领。在领导中华民族复兴的革命、建设、改革开放的发展实践中，党坚持与时俱进，把马克思列宁主义基本原理与中国具体实践 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 机构改革的决定》，进一步完善保证党的全面领导的制度安排，改进党的领导方式和执政方式。通过建立健全党对重大工作的领导体制机制，强化党的组织在同级组织中的领导地位，更好发挥党的职能部门作用，统筹设置党政机构，推进党的纪律检查体制和国家监察体制改革等，党的全面领导的体制机制优势得到更加充分的发挥。

百年奋斗，砥砺前行，中国共产党无愧于民族先锋队的光荣使命。历史和现实充分证明，只有中国共产党才能救中国，才能发展中国，只有中国共产党才能肩负起引领中华民族伟大复兴的光荣使命。









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