中学生职业生涯规划主题班会设计方案
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中学生心理辅导之主题班会设计方案
班会主题：
中学生职业生涯规划主题班会
面向年级：
高中生
班会时长：
小组成员与分工：
班会目标：
知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划；引导学生在道德品质、人格修养、知识能力和心理素质等方面为以后走进职场，走向社会做好充分的准备。
过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性；
通过讨论，检讨自己以往的成败得失；
通过借鉴，学会如何合理规划人生；
情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生规划的重要性，并确立高中三年的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
班会重点：
引导学生结合中学生素质测评和父母、同学、朋友、教师的评价对自己的生涯规划进行分析、评估、修正。
班会难点：
通过职业生涯规划班会课的学习，大部分学生明确了个人未来的切实可行的奋斗目标。每一个人都知道自己适合做什么,+应该做什么,+以及怎样实现自己的目标,+自我定位，规划人生。职业生涯规划增强了他们发展的目的性与计划性,+提升成功的机会。
班会开展方法：
班会内容与过程：
导入：西方有句谚语：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。我们的生活是忙碌的，忙碌中又往往充满了迷茫。向左走？向右走？有的时候，我们确实需要停下来，作好了准备再前进，也许会收到事半功倍的效果。人生之旅由选定方向开始。你是否为你的将来做好了选择呢？这就需要我们制定一份规划，我们需要方向。
第一步：我是谁(认识自我)
从兴趣、特长、性格、价值观、品德、能力等方面深入认识自我。通过优势分析——曾经做了什么，学会了什么，最成功的是什么，为什么成功；弱势分析——性格弱点，教训或经历中所欠缺的，最失败的是什么，为什么失败等等，全面认识自己的优势与不足。
步骤之一：自己兴趣爱好大盘点。请同学写下自己在学习、运动、艺术、生活等方面的兴趣。
步骤之二：自己优势和劣势盘点。将学生分成小组，先由本人列举自己优势和劣势，然后其他同学进行补充，使得对自我的认识更加全面而客观。
步骤之三：生活中成功经验和失败教训的盘点。在小组内大家交流自己最成功的是什么，为什么成功？最失败的是什么，为什么失败？
第二步：我想做什么？(制定未来发展目标)
确立目标，这是职业生涯设计的关键。通过制定目标，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。目标的设定应高远、伟大，至少这个目标在自己看来应当是伟大的。目标的设定要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，中期目标般为三至五年，长期目标一般为五至十年。
第三步：我应该怎样做？(制订行动方案)
正如一场战役需要确定作战方案一样，有效的生涯设计也需要有切实可行的策略方案。确定行动方案，会使我们的工作、学习以及各种行动沿着预定的职业生涯方向前进，帮助一步一步走向成功，实现目标。中学生应该开始考虑从整体上规划自己的人生，目的是提高自己的综合素质，为未来的职业发展做好知识和能力的准备。
步骤之一：目标一级分解 在中学要准备什么；
把目标细化为五个方面：思想品德、学业成绩、组织能力、行为习惯和心理素质。
步骤之二：目标二级分解——具体方向；
1、思想品德最重要：培养诚信、责任、感恩、爱心、自尊、自信等品德； y?/p>
2、学业成绩要达标：填写《高中三年学习跟踪表》，关注每一阶段的学习目标达成度；
3、组织能力不能少：争取在班级和学校的各种岗位上锻炼自己的组 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，就必须从当日做起，当日的事情当日完成。
3、克服困难，持之以恒。前进的道路并非平坦大道，要实现自己的生涯目标，就要于克服困难。有些人在行动当中，顺利时干得很起劲，精神百倍，志高气昂。一遇到困难，马上就如同泻了气的皮球一样，垂头丧气，意志消沉，怨天尤人，牢骚满腹。埋怨命运不佳，条件不好，别人不予配合等等。总之，事情干不成，都是别人的原因。有了这些原因，也就找到了干不成的理由。此时，可以心安理得地不干了，职业生涯发展也就终止了。一个人要想获得事业的成功，必须具有敢于克服困难，敢于拼搏，坚持到底的精神。
备注：班会内容与过程不少于2000字，正反面打印，字号为5号，宋体，行间距为22磅。
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