以下为《能力点1技术支持的学情分析 《辽阔的国土》学情分析》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

能力点1：技术支持的学情分析

《辽阔的国土》学情分析

一、调查问卷的对应链接或二维码

网址：

https://doc.001pp.com/vj/td3KaIJ.aspx

二维码：

/

二、调查问卷内容

1、你是男生还是女生

A、男生

B、女生

2、了解自己和家人的出生地是哪里。

3、我国是世界面积第(?)大的国家。

A.一B.二C.三D.四4、中国国土面积约(?)平方公里。中国海洋国?土面积约()平方公里。A.860万300万

B.960万200万

C.1000万200万D.960万300万5、了解我国在世界上的位置:我国位于亚洲的(),()洋的西岸。A、西部，太平洋

B、东部，大西洋

C、东部，太平洋

三、学情分析报告

1、此次调查问卷共有32 人参加，有效问卷32 份。

其中男生12人，女生20人。

/

2、通过调查显示，大部分学生都出生在湖南XX县，也有少数来自外地的学生。

/

3、参与答题的学生都知道我国是世界国土面积第三的国家。

/

4、同学们都能区分出我国土地面积是960万平方千米，但是不太清楚我国的海洋面积。

/

5、参与答题的同学都知道我国在地理位置

/

通过此次的课前学前分析，我们不难看出，大部分同学对于我国土地面积有所了解，但是了解得不够透彻或者深入。同时，对于国家地理知识他们需要学习的还有很多。所以我打算在课堂上多以视频、图片的形式给同学们呈现知识，增加互动性的游戏来巩固新知。

四、后续教学设计

《辽阔的国土》教学设计

一、学习目标

1.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域。

2.了解我国的行政区划。

3.知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

二、学习重难点1.学习重点：知道我国幅员辽阔，懂得祖国领土神圣不可侵犯，明确台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。2.学习难点：激发热爱祖国的情感，懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。

三、学习过程设计

环节一：导入新课，视频激情

【环节内容】

1.播放视频《航拍中国》

2.思考：从视频中你看到了什么？对此，你有什么感受？

3.预设：幅员辽阔、地大物博。

【设计意图】

用视频导入新课，聚焦主题，让学生用直观的方式体会到我们祖国国土的辽阔和神圣。

环节二：观察地图，初步感知

【环节内容】

1.出示世界地图，找一找：请你在《中国在世界的位置》图中找到中国的位置。

2.小结：中国在世界的位置——我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。

【设计意图】

观察地图，了解祖国的地理位置、初步感知祖国国土面积大、疆域辽阔。

环节三：合作探究，深入感悟

【环节内容】

1.课前同学们都用自己的方式搜集资料，表现我国的国土辽阔。

2.出示交流资 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 过观察疆域图，填写和交流学习单，让学生对我们的疆域有清晰的认识，并产生国土不可侵犯的爱国情怀。

环节五：游戏识图，认识区域

【环节内容】

1.出示《中国的省级行政区域》图（显示黑白画面），找一找自己家乡的所在地，教师示范点亮地图。（课件显示点击一个省变成彩色，带动周边省份同时点亮）

2.课件显示点亮整张地图，出现色彩斑斓的《中国的省级行政区域》全景图，同时课件出示《简某某》，读一读：辽吉某某，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，豫鄂湘赣，台闽滇琼，川黔粤桂，甘新藏青，港澳回归，举国欢庆。

3.小组合作拼图游戏：拿出拼图材料包，将5个自治区、4个直辖市及香港、澳门、台湾省在中国地图中准确拼好并展示。

4.出示“阅读角——省、自治区、直辖市和特别行政区”，小结：全国分为省、自治区、直辖市。自治区是实行民族自治的地方。我国有5个自治区、4个直辖市。宪法规定，国家在必要时得设立特别行政区。现有的特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区，实行“一国两制”。每一寸国土都不可分割，神圣不可侵犯。

【设计意图】

通过顺口溜的方式让学生更快速地了解我国省级行政区划。

通过拼图实践，让学生熟悉我国行政区域分布，进一步感知国土是不可分割的，神圣不可侵犯。

环节六：了解台湾，激发情感

【环节内容】

1.播放一段视频，《瞰中国——我爱你，中国（台湾）》，引导学生交流课前搜集的并小结：台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。

2.欣赏一套明信片，《宝岛台湾》，引导学生认识日月潭、阿里山等美好风光和民风民情，小结：台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方某某”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。

3.讲述一个故事，请一位同学交流“郑成功收复台湾”的历史故事，小结：台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。

4.朗诵一首诗歌，出示余光中《乡愁》，齐读诗歌，小结：海峡两岸一家亲。

5.思辨一个问题，在台海问题上，有分裂祖国的行为我们应该怎么做？小结：课件出示《宪法》相关内容：“台湾是中华人民共和国神圣领土的一份子。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”

【设计意图】

通过欣赏视频、探究历史、品读诗歌、拓展法律知识等，让学生对宝岛台湾有更深刻的认识，激发神圣的国土不可侵犯的爱国情感。

环节七：总结提升，延伸情感

【环节内容】

1.课件出示，总结：幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。

【设计意图】

通过学习总结，让学生进一步提升情感。

四、板书设计

/

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《能力点1技术支持的学情分析 《辽阔的国土》学情分析》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。