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实训报告

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课程名称： 金工工艺

专业班级：21级电子信息工程1班

学生姓名： 郑某某

学生学号： ***521

指导教师：王某某 江某某

完成时间：第6 周

报告成绩：

21电子《金工工艺》实训报告

金工工艺实训报告

金工实习不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。

实训要求：

学会电烙铁等各种电子工具及其辅材的使用方法。

了解传统PCB制版工艺流程，掌握电子元器件的安装、焊接等基本操作技能。

掌握基本的焊接技能，焊接可靠均匀无虚焊假焊，焊接美观，能完成般电路的焊接任务。

安全用电与文明操作。

在实习老师的指导下，每位学生按要求完成合格的作业件。

本次的金工实训为期一周，在实习期间，我先后参加了多种实习

安全教育及家用电安全教育

电子元器件的检测与识别

立体物品的创造与焊接

两线之间的焊接

万能板的焊点练习与电路连接

六、黄铜板上的电路图设计及原件焊接

从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力，开拓我们的视野，使我们平时学习的理论知识和操作实践得到有效的结合。

安全教育及家用电安全教育

在刚开始的第一天早上，老师早早的就到了实训教室对我们进行安全教育。了解到人体的安全电压在36伏以下，在家用电的220伏下很容易发生危险要极其小心。特别是注意电烙铁，这可是能轻松融化掉硬塑料的存在，我还记得在后两天老师手上的一个伤疤，大概在虎口那，就是由于不小心电烙铁而造成的。对于这些工具我们要在用完之后马上放回放烙铁的铁架台，及时拔掉电源插头规范用电。

电子元器件的检测与识别

在学习完安全教育后，老师带我们认识各种导线与元器件为后面的实验做准备。首先认识的是刀端是三面体的锉刀，可以用来抹掉或者锉掉东西。第二个是漆包线，这是外面有一层绝缘漆包裹的铜线，在使用时可以用锉刀抹掉外边的绝缘漆膜当导线使用。然后是锡丝，这是一种很软的、可以用手直接掰断的一种金属，用锡丝是用来当焊接的粘合剂，使元器件与电路板或者导线之间紧密结合。接着是万能板，在万能板上有上百个小孔，每个小孔周围有一圈小铜包围着，元器件可以穿过小孔通过锡丝焊接在上面，还有电阻、蜂鸣器、三极管等等。总之老师给我们带来了新的对元器件的认识。

值得一说的是用万用表对电阻的测量，这是与高中不一样的万用表，与高中不同的是不用自己去调零与慢慢的读数，这是由电子显示屏显示数据的万用电表，只需要用表笔两端对准电阻就可以直接知道所测量的电阻阻值是多少，让我对万用表的了解更深了。

立体物品的创造与焊接

在一切准备工作完成后就要实际动手实践了。两人一组的分配不仅可以让我们的工作效率提高很多，而且增加了每个人的团队协作能力。根据老师的指导首先上手的第一件事就是找到电烙铁并且观察头部是否有锡溶解凝固在上边，如果有就用分发的锉刀仔细清理干净，老师还特地又强调了要注意电烙铁的使用，用完及时放回安全位置。老师给我们布置了第一个实训任务：自己想象并创造焊接一个立体物品。我头脑立刻运转起来，想过正方体、自行车、小汽车等等，思考一番发现这些物品或者太难又或者太普通，最终我敲定了主意--椅子。是的它与正方体相似可却更有艺术感 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，是为了更好地能适应从事工作的所具备的能力。在这次实习中，我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来，这些东西将会对我以后的生活起到很大的帮助。短暂的一周实习就这样结束了，感悟到无论做什么事都要认真仔细去做，遇到问题冷静分析解决。这样才能提高自我的能力。

我很感谢实习老师对我们的细心指导，从她那里我学会了很多书本.上学不到的东西，教许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而实习老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲

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