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《长征组诗》学习单

班级 姓名

一、我会读：有感情的朗读，试着读出磅礴的气势。

七律·长征

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

挑战：根据我的理解，我还可以这样读！

二、我会查：

1.关于长征的资料：

2.毛泽东在长征期间创作的诗词有

。

三、我会学：

（一） 忆秦娥·娄某某

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

阅读提示：

1.我知道《忆秦娥·娄某某》的创作背景

2.我能借助工具书，用自己的话说出词的大意

3.我会填：①忆秦娥是词牌，它跟词的曲调有关；娄某某是词题，它跟内容有关。

②“霜晨月。霜晨月”“从头越。从头越”这种形式叫 叠句 ，其作用是强调。

4.我会读：上阕的基调是抑郁悲壮，下阕的基调是雄壮豪迈。

5.我会悟：通过朗读，我能体会到它和《七律 长征》一样，没有直接描写战斗场面，却能让我们感受到 ，还能感受到红军战士 大无畏精神和革命英雄主义 ，更能体会到毛主席博大的胸襟和豪迈的气魄，读来令人热血沸腾，精神奋发。

清平乐·六盘山

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3.我会读：我能读出毛主席喜悦激动的心情。

4.我会悟：通过朗读，我能体会到上、下半阕均是一、二句写景;三、四句言志。“不到长城非好汉”，表达了中国共产党和红军北上抗日的坚强意志和决心，“今日长缨在手，何时缚住苍龙。”表达了红军战士必胜的信心。更体会到毛主席彻底打垮国民党和日本帝国主义者的坚强决心，发誓将革命进行到底的壮志豪情。

（三）讨论交流：

1.根据诗词的内容，结合长征的历史知识，我知道了毛泽东这三首诗词的创作顺序。

2.通过三首诗词的学习，我能感受到毛主席诗词浪漫主义的风格。

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