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大班健康《保护牙齿》活动设计

一、活动目的

1. 明白早晚刷牙的重要性。

2．学习刷牙的方法。

3．欣赏儿歌的韵律。

二、活动准备

教师：牙刷、牙缸、牙膏。

幼儿：幼儿自备的牙刷。

三、活动过程

导入 谜语导入

1.师：“兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。”（牙齿）

2.师：“小朋友们我们的牙齿有什么作用呢？”

3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 们，你们会刷牙吗？现在让我们来学习一下正确的刷牙方式。

四、总结分享

请幼儿检查自己有没有蛀牙。

五、活动评价

1. 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。

2. 能坚持早晚刷牙。

六、延伸活动

请幼儿记录一星期里刷牙的次数。

七、教学反思

1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。

2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。

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