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党史学习教育专题组织生活会

个人检视材料

围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，在平时工作中与干部职工交流和开展谈心谈话的基础上，对照党史学习教育目标要求盘点感悟和收获，同时对照党员先锋模范作用，检视差距和不足，形成个人检视材料如下。

一、学习教育情况及感悟收获

（一）党史学习教育情况

党史学习教育指定书目《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，均已学习完毕；参加党史学习教育集中学习研讨会议10次，其中在观看《榜样5》集中学习研讨的会议上作为重点发言人，进行了题为《紧握榜样的接力棒》的发言；参加学校党委组织的专题党课6次，支部组织的专题党课3次，主题党日活动4次。

（二）学习习近平总书记庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话情况及体会

习近平总书记在庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话，主要通过观看现场直播以及网络新闻的方式进行学习。通过学习，我为我党带领全国各族人民经过持续奋斗，实现第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成小康社会，历史性的解决绝对贫困问题而感到光荣，同时，也为自己作为一名伟大的中国共产党党员而感到骄傲与自豪。我们应以史为鉴，开创未来，作为一名基层党员，我们必须做中国共产党坚强领导的拥护者，必须做为人民的美好生活而不断奋斗的奉献者，必须做 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，政治素养还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，导致理想信念不够坚定。

2.增强历史自觉方面：未能建立在对历史发展潮流的深刻认识基础上形成强烈的历史使命感，以及敏锐的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，未能传承老一辈革命家和革命烈士在历史和理论学习中发现真理、追随真理、践行真理的精神。

3.弘扬优良传统方面：最为一名基层党员教师，只知道完成自己本职的教学工作，没有重视自身理论学习建设，导致自己不能很好的发扬党的优良传统和作风，没有能从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来。

4.加强党性锤炼方面：因为学习不够，理论水平还不够高，素质能力不能适应形势发展的需要；在日常的工作中对自己要求不够严格，工作作风上有时存在散漫、松懈、不够严谨的情况，对工作的标准要求不够高，满足于领导叫干啥就干啥，积极性不够强，缺乏创新意识，没有把自己的工作与党性标准紧密联系起来，缺乏蓬勃的朝气和昂扬的斗志。

5.立足岗位履职尽责为群众做实事好事方面：对自身岗位的性质和职责与身边群众实际需求的联系性不强，缺乏一定的工作热情，工作总缺乏灵活机动，过于死板，不能很好的立足于自身的岗位性质，把握身边群众的实际需求，尽心尽责为身边群众做实事做好事。

三、整改承诺

针对检视存在的问题和差距，结合专题组织生活会上同志们提出的批评意见，制定问题整改清单，将坚持问题导向，明确整改措施、整改时限，逐一整改落实。

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