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***消防演练方案

一、演习目的：

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

时间：xxxx年x月x日上午10：00

地点：幼儿园操场

三、演练组织机构

总指挥：刘某某

活动主持：黄 骁

工作小组成员： 汪某某 程某某 秦某某 刘某某 王某某 刘某某

四、工作小组：

1、协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

具体工作：

（1）演习前清点幼儿人数；

（2）准备湿毛巾；

（3）带领幼儿有序撤退，严防拥挤、踩踏事故发生；

（4）到达安全地带后清点幼儿人数。

2、医疗救护小组：保健医生和门卫

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

3、信息联络小组：班主任教师

负责火警预报，向分管领导电话报警

4、消防队：后勤人员、保安

职责：负责拿灭火器灭火

五、疏散管理

A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

B、疏散钟声?? 广播：“请注意，这是火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

F、集合地点：操场

G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

六、演习准备阶段

1、所有幼儿进入自己班所在的活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

七、正式演习阶段

1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

2、发现和确认火灾事故发生。

3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案）

4、警报长鸣

5、宣传小组利用广播：“请注意，这是火警广播。听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

6、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园操场。

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

●?? 疏散前的注意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

● 疏散进行时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 演练过程有序、安全，与平时为预防楼道拥堵一贯要求各班幼儿、家长走固定的楼梯通道有着密切的联系，让师生、家长养成良好的次序习惯。

存在的不足：少数班级教师只重视让孩子使用湿毛巾捂住口鼻疏散，自己却没有使用湿毛巾，忽略了自身的安全需要，对演练活动的重视程度不够，演练领导小组就此提出了指导意见。

总之，通过紧急疏散演练，充分体现了幼儿园积极贯彻落实《纲要》中“把保护幼儿的健康与生命安全放在首位”的精神，巩固了幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

xxxx年x月x日

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