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第2课时　做负责任的人

1　教学分析

【教学目标】

情感、态度与

价值观目标

对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习；能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔



知识目标

理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报；懂得不履行责任要承担相应的后果



能力目标

通过对责任与角色、责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力



【重点难点】

教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。

2　教学过程

一、导入新课

（多媒体展示材料——远涉重洋的一封来函）武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房。在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。

教师讲述：80年，不要说设计者，就是施工人员恐怕也不在世了吧！竟然还有人为它操心，还在守着一份责任、一份承诺。今天我们来学习第六课第2课时：做负责任的人。

二、新课讲授



（一）承担责任会付出相应的代价

活动一：最美孝心少年梁某某（多媒体展示材料）

5岁的时候，梁某某的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童。又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。

家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月爸爸因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 享”。

2.小青这样做值得吗？为什么？

提示：值得。小青承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、他人的赞许，获得新的知识和技能等。

教师总结：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。

3.敦煌“女儿”樊某某　（多媒体链接视频）

教师总结：责任伴随着每一个生命的始终。只有勇于承担责任的人，才有可能获取更多的成功。从青春少女到满头华发，樊某某的兢兢业业、不离不弃，诠释了坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取的“莫高精神”。

（二）敢于担当　感动你我

（多媒体展示材料）

1.你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？

提示：火海救人英雄王某某；四川爱心医生梁某某；扎根乡村36年的最美教师支某某；从耶鲁毕业的大学生村官秦某某等。

2.从承担责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。

提示：在承担责任时，不言代价与回报，具有无私奉献的精神。

教师总结：我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。

三、课堂总结

本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了一旦作出选择，就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任，要做到我承担我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社会的人。

无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

3　板书设计

做负责任的人

4　教学反思

本节课内容有些抽象，宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任。在教学过程中补充拓展了一些社会现象，帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回报地奉献社会，才使我们的生活如此美好，我们应该学习这种品质。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度与价值观目标，突破本课难点。

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