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《大学计算机基础》课程教学大纲

一、课程名称

1.中文名称：大学计算机基础

2.课程号：XX310020

二、学时

总学时??36 学时?? 其中：授课???30 学时??? 实验???6? 学时?????

三、考核方式（考试或考查）

考试

四、适用专业

本科各专业

五、课程简介

当今社会已进入了信息化时代，善于运用计算机技术和手段进行学习、工作、解决专业问题已经是高级人才必备的素质。大学计算机基础教学是大学通识教育的一个重要组成部分，是培养大学生潜移默化地养成用计算思维方式解决专业问题、成为复合型创新人才的基础性教育。本课程通过对计算机硬件、软件、程序设计与算法分析、计算思维思想等概念的学习，使学生在意识上有一个初步提高。

六、本门课程在教学计划中的地位、作用和任务

本课程是为全校各专业本科生开设的第二门计算机基础必修课。目的是计算思维能力的培养：

（1）对计算机的认知能力。掌握计算机、网络及其他相关信息技术的基本知识和原理；理解计算机分析、解决问题的基本方法；具备在实际应用中综合应用这些知识的能力，具有判断和选择计算机工具与方法的能力。

（2）应用计算机解决问题的能力。能有效地掌握并应用计算机工具、技术和方法，解决专业领域中的问题。

（3）基于网络的学习能力。熟练掌握与运用计算机与网络技术，能够有效地对信息进行获取、分析、评价和吸收。

（4 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 算法

(七)信息发布与信息安全（4学时 课外：4 学时）

1. 计算机网络基础

2. Internet及其应用

3. 网络信息的获取和发布

4. 计算机与信息安全

2、教学要求：

以计算思维的思想贯穿教学全过程。

了解微型计算机工作原理。

了解问题求解的思想、方法和过程。

了解数据结构与算法求解。

掌握计算机基础知识、数制转换和计算机中数的表示。

掌握网络技术和信息安全技术与信息发布。

掌握一般的编程方法。

基本掌握和理解算法分析和排序方法等。

八、实验内容

实验1：Visual Basic编程基础 学时：2学时 课外：2 学时

实验2：冒泡排序的基本操作 学时：2学时 课外：2 学时

实验3：综合练习 学时：2学时 课外：2 学时

九、推荐教材及主要参考资料

1. 推荐教材：

书名：《大学计算机基础》2013

作 者： 孙某某等

出版社：高等教育出版社　

2.主要参考资料：

书　　名：《大学计算机基础》2013

作 者：吴某某

出 版 社：电子工业出版社

十、先修课程

《计算机应用能力水平》

审批人： 审核人： 编写人：

审批日期：

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