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共青团**_*

关于开展“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动的通知

全校各基层团组织：

今年是中国共产党成立一百周年，党中央决定在全国开展党史学习教育，动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家建设。借此重大契机，为了引导广大团员青年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代相传，引领全校团员青年深化思想政治建设，弘扬主旋律、传递正能量。校团委决定在4月开展“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，体现青年担当作为，现将有关事项通知如下。

一、活动主题

学党史、强信念、跟党走

二、活动时间

3月下旬-4月中旬

三、活动内容

1、开展青年团员学习理解党的百年奋斗历程,明白中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量,坚定对马克思主义的信仰,增强对社会主义、共产主义的信念,对实现民族伟大复兴的信心,坚持爱党、爱国、爱社会主义高度统一。立志把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践。

2、开展“学党史、强信念、跟党走”理论学习活动。组织团员青年积极参加“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课和互动打卡，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的党史学习专题活动，开展专题宣讲。结合共青团工作和团员青年实际，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉。

3、召开“学党史、强信念、跟党走”专题团组织生活会。全体团员以支部为单位集中展开一次专题组织生活会，对照先进党员事迹，思考担负的责任使命；对照团员先进性评价标准，查找自身不足，明确责任方向。引导广大青年学生深刻感悟党的初心使命、伟大精神、宝贵经验，争做担当民族复兴大任的时代新人。

4、开展系列实践教育活动。各团组织结合实际情况，广泛开展缅怀革命先烈、寻访红色地标、寻访英雄模范等系列实践活动，结合中国共产党成立一百周年主题，教育团员铭记党的关怀、了解发展成就、增强奋斗意识。在党的历史上具有重要意义的地方团组织要围绕党史重要事件、活动和重要遗址、旧址等组织开展丰富多彩的实践教育活动。

5、拍摄“学党史、强信念、跟党走”宣传作品。反映在学习党史中富有感染力的图片、短视频。图片类作品包括照片、海报、动漫、表情包、画稿等多种形式，以JPG或JPEG格式，单张图片大小不小于1M，可附带对作品的说明。短视频类作品包括歌曲，可自由剪辑与主题相符的音频、翻唱或者原创歌曲。时长不超过8分钟，格式为mp4，提倡尽量多的参与人数。

各团支部可以围绕上述一项或多项内容来开展主题团日活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 及活动小结外，其余不用写的部分也要打印出来装订成册（包括填表须知）

3. 撰写内容注意：①字数限制：活动计划：不少于500字

活动情况：不少于500字

活动小结：不少于800字

PS:字体要求：标题宋体小一号，副标题最大三号，正文宋体小四号；

②切勿大面积抄袭，会逐个抽查，一经发现退回。

③活动情况需要插入三张照片。

附件一：XX第二工业大学主题团日活动团支部登记评分表

附件二：2021年“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动团支部汇总表

附件一：

“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动团支部申报表

学部（院）

工学部

团支部名称

19复材A1团支部



支部人数

35

团员人数

30



团支部书记

张某某

联系方式

***



主题团日活动内容简介：（不超过200字）此次主题团日活动旨在引导团员青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命，坚定理想信念，发奋成长成才。活动中，同学们走上讲台讲述党史故事，用年轻人的方式点燃学习党史的热情。通过学习党史，团员青年了解了党的重大事件、重要会议，知晓了党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步作出的历史贡献。同学们纷纷表示，通过党史学习，使大家进一步理解以史为鉴，进一步感悟中国共产党百年的风雨历程，并学习宝贵经验。



主题团日活动特色：（不超过200字）我们会以竞赛抢答的方式让同学们都积极加入到此次的团日活动，并且会有相应的短片及小视频来吸引大家的兴趣，能够更加清楚明了的了解和知晓党史的重要性和学习党史的坚定信念。让每一位团员和入团积极分子了解中国共产党百年来波澜壮阔的发展历程，更加深刻的体会那段充满战火硝烟的历史，感悟老一辈共产党员平凡而伟大的精神风貌。学党史、强信念、跟党走，让我们一起，传承红色基因，赓续革命薪火，争做共产主义接班人！





附件二：

2021年“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动团支部汇总表

2021年 03 月 29 日

分团委： （章）

序号

团支部名称

团支书

联系方式



1

19复材A1团支部

张某某

***



2









3

































































































































































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