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《中国是少年先锋队队歌》教案

教学目标:

1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》

2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进

行表演。

3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任

感。

教学重点:

1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队

队歌》。

2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。

教学难点

1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律

的起伏。

2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。

教学过程

一、唱歌《中国少年先锋队队歌》复习《中华人民共和国国歌》

1、导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是

少先队员了，你们会不会唱我们的队歌--《中国少年先锋队队歌》

呀?请会唱的同学跟录音一起唱一唱。

2、听歌曲录音。教师:请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样

唱的?歌曲表现了怎样的情绪?唱出了那些内容?

3再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了哪些要求。

4、出 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要分清层次，层层递进，

突出附点音符的重音，掌握好XXXX节奏，要唱出少先队员的刚毅

信念:最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自

豪感充分表现出来。

10、师:《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好

队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样，“不怕困难，不怕敌人，顽

强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，

就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队

歌》。

11、作业:课下背唱歌曲。

二、音乐活动“我们的队会”。

1、导入:请同学们先看一段鼓号队表演录像。

师:同学们，他们是不是特别神气呀?今天，我们也像他们一样做一

名小队员来表演，好不好?

2、将学生分成四组:老师来弹琴、小镲组拍手、小军鼓组拍腿、大

鼓组跺脚，提示学生:空拍的地方一定要空够拍，速度要慢，不要抢

拍。3、启发学生创造性地利用身边的物体或自制乐器进行表演。

三、在全体学生齐唱《中国少年先锋队队歌》歌声中结束本课。

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