以下为《振自立XX于某某小学德育文化建设初探》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

振自立德，兴于某某

——***德育文化建设初探

振兴路小学党支部书记、校长 尚燕萍

习近平同志说过，每个人都 应该 有机 会过上辉 煌的生活，实现 自己的梦 想。对于 教 育 者来说，通过自 己 的努 力让不 同的孩子 有机 会在生活中出类 拔 萃，不仅 关 系到他们人生 梦想的 实现，也关系 到教育 强 国 梦 想的 实现。作为教育 工作 者，我们都有责 任 珍 惜 学生的 生命和健 康，保护他们的权 利和人 格，尊 重他们的个 性和差 异。

德 育是学校教 育的重 要 组 成部分，不可 忽 视 。德育是学生教育的重要组成 部分，尤其是对初入 社会的小学生。孩子 们年 轻的 心灵 就像一张白纸一样纯洁。作为教师，不仅要 用科学知识武 装自己的头脑，还要教他们什么 是真、什么是 善、什么是 美、什么是 假、什么是 丑、什么是 恶，引导他们用温 柔的双 手画 出理 想的蓝色 图 画。

我校始建于1986年2月，属政府公办小学。位于*_**段，学校占地5486平方米。现有教学班18个，在校学生725人，教职工35人。学校虽处于城市中心位置，但与周围学校相比属薄弱学校，目前在校学生中半数为农民工子女，流动性大，学校在教育教学管理及家长配合教育方面难度颇大。作为一个校长，我一直在思索，一直在探索，如何加强校园德育文化建设，培养优良的校风、教风、学风，形成学校浓厚的文化氛围，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，构建和谐校园。由此，我们学校逐步形成了新的办学思路，以“让童年七彩闪耀”为办学理念，以“振自立德，兴于某某”为校训，以“管好每一个学生”为办 学 目标，以教育 为核心，打造适合高端人才基本成长的沃土，适合合格公民健康成长的乐园。创新德育模 式，着眼大，从小做起，坚持 学校 教育、家庭教育、社会教育三个 结 合，坚持三 个统 一: 把管人育人、教人育人、服务人育人三个教育方针统一起来，以陶某某 迪智慧。

一、在校园文化上立德，于科学谋划中创新

立德是振兴之魂，创新是振兴之翼。我们全 面落 实 立德 树人 根本 任务，积极 培 育和践 行社会主义核心 价值观，继 承和弘 中.扬华 优秀 传 统文化，坚持“以优美 环境 塑造 美的 灵魂”的原则，不断 创新，科 学谋划。我们 重塑校风，全面培育“文明、合作、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、求精、奉献”的教风，“学得开心、学得周到、学得求真、学得进步”的学风，对内引领师生教育行为，对外彰显学校教育品质，让校园成为育人、育人、育人、育人、育人的美好场所。1、积极营造优美育人环境。

我们不断加强校园文化和环境建设，以师生校园生活为背景，精心打造师生原创校园文化，让有形和无形的文化自然流动，让它教育到你想去的任何地方，让学生看得见、听得见、想得见、心有灵犀。广植花草树木，建起了绿化带。装饰校园文化墙，大门口、教师办公室、学生教室的标语体现学校的办学理念、教风、学风，各班教室门口突出班级文化特色，楼梯、走廊的墙面上设置了校园安全提示语，布置了以社会主义核心价值观、师德、学生文明礼仪、中华优秀传统文化、科学知识为内容的宣传展板。将德 育和教学 特色 融入 墙体 文化设计中，每一层楼、每一面墙、每一个角落都是 独特的，都充满了 深刻的意义。让学生进进出出、阅读背诵，逐步培养 他们养成 讲文明、懂礼仪、讲卫生、讲诚信 等良好的 品行和 习惯。

2、常年坚持特色德育活动。

全校师生精诚团结，以创新的意识，以进取的精神，不断开拓德育教育的崭新天地。树立学校品牌形象，在每周一的升旗仪式中，大力强化校训、学风的内容。音乐教师在课堂上教唱校歌，让校歌昂扬的旋律响彻校园；六一节学校开展校歌比赛，推动了校园文化氛围的形成。美术教师在课堂上讲解校徽的内涵，激发学生爱校的情感。校徽、校歌、校训等具有文化内涵，积极向上，体现了学校的办学特色，使校园成为师生、家长、社会满意的优美育人场所。

每 周我们都 利用晨 会时间组织学生背诵《弟子 规》。朗诵课有专门的工作人员负责。每天都会有老师 带 领背 诵，或者是学生带领 背诵。在校园里，有一个专门的宣 传 栏目叫“弟子规”分享 栏目。宣传栏的内容 每天都 在改 变，所有的老师和学生 都可以参与 其中，比如：当天诵读 的内容；学习《弟子规》的心得体会；与《弟子规》相关的 德 育 故事等。

《弟子 规》朗 朗上口， 言 简 意 赅。在朗读和自然记忆的过程中，孩子们接受了渗 透式教育，使他们在轻 松愉 快的学习中接受了中华 民族传统 美德的教育，使他们的品 德和修 养得到了提 高，受到老 师和学 校的表 扬，感 受到了学习的 乐趣，从此 更增 强了学习的积 极性。

读和写只是学习《弟子规》的一种手段。最重要的是练习。要求学生制定一个良 好的练 习计划，然后根据计划进行练习。起初，我的同学想让我做。后来，通过不断 的潜 移 默 化的影响，他们养成了一种习 惯，变成了“我想做”。对学生来说，遵守 纪律是一种 常见 的做法。“弟子规”已经成为我们学校孩子生活的指示牌。孩子不仅 有良好的 品德，还大大减少了自 私的现象，逐渐 增加了爱 心和同情心。此外，他们在 课堂上 很专 注，对学习 有浓 厚的兴趣。

3、谱写秦风秦某某新篇。

我们经过多年的摸 索和实 践，逐步 建立和完善 了以爱家乡为主体的《秦风秦某某》校本课程体系，把 爱国主义教育 渗透到每 周的特殊 教育和每个学 生的心里。开学第一周，我们组织 全校学生观看了央视教研所制作的《开学第一课》，让学生们畅谈家 乡、梦 想、未 来，让他们在欢乐的 氛围中感受 到对 祖 国、对家 乡的 热爱。

我们组织各班学生开展《秦风秦某某》的学习和讨论交流，以“爱祖国、爱家乡”为主题布置黑板报。各班的板报内容丰富，版面设计各有特色，创意新颖。各班以小组为单位，以“我的家乡变化大”为主题，描绘了家乡的变化，有的是建筑村落，有的是乡村特色，还有的是家乡的旅游景点……一幅幅美丽的图画展现了家乡的巨大变化，秦风秦某某谱写出了新的篇章，鲜艳的色彩流露出学生们对家乡的热爱。

振兴来自于立德和创新，立德和创新造就了振兴，全校师生以卓有成效的努力，让童年如美丽的花朵般七彩闪耀，让振兴路小学的梦想、振兴中华的梦想冉冉升起，照亮每一个孩子的成长之路。

二、在管理体系上立德，于教育模式中创新

学校是培养人的道德情操的策源地。要培养具有高尚道德素质的跨世纪新人，学校必须首先强化自身管理，这是做好德育工作的前提。

1、创建学校德育网络

学校坚持将学生道德教育放在首位，切实贯彻落实《加强未成年人思想道德建设实施意见》，建立了校长负责下的德育管理体制，设立了以校长为组长，教导主任、大队部及各教研组为主的德育工作领导小组，组建了“学校——德育工作小组——班主任——各科教师”的学校德育网络，为创建良好的校风、教风、学风，建设文明和谐的校园奠定了坚实基础。

精 细化管理 激 发每个 人的智 慧，充 分发挥 领 导 团队的整 体 效能，让大家在一个地方学习，在一个地方聚 集思想，在一个地方受 益，在一个地方 努力，让全体师生员工齐心协力，相互配合，精诚 团 结，形成 合 力。

2、创新德育教育模 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 营造和谐向上的人际环境，促进学生身心健康发展。

在六一儿童节开展了“敞开心中一片天，放飞欢乐童年梦”心理剧展演活动，通过艺术表演的形式，把学生们在学习、生活中遇到的各种心理问题生动地展现出来，给全校师生进行了一场形象直观的心理教育。在教师们的爱心呵护下，学生们健康成长着，快乐生活着，描绘着多姿多彩的童年。

让每一个孩子发光，让童年七彩闪耀，这是我们的办学理念；从一点一滴做起，立德树人，让学生全面发展，成为有理想有抱负、有创新精神和开拓能力的社会主义接班人，这是我们的办学目标。我们一步一个脚印，为了孩子们更好地成长，我们不断努力着。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 校园文化中的劳动教育
2. 校长杯闭幕词(1)
3. “弘扬孔子教育思想，打造儒雅校园文化”班级文化建设方案
4. 校园文化建设的思考与实践
5. 拓展训练感悟
6. 中学校园环境综述
7. 作业１：以校园文化建设引领学校发展
8. “校园文化建设与学生行为习惯养成教育的研究”课题研究报告
9. 党史知识题库

以上为《振自立XX于某某小学德育文化建设初探》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。