二二班党史教育教案

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《党史教育》教学设计

二二班

教学目标:

1.引导学生了解党史,理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵,认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

2.提升学生对党的感恩之情,激发学生社会责任感和使命感,牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。

准备:多媒体课件, 视频资料,课前让学生了解有关国旗与队旗的知识,搜集革命先烈故事,并通过多种方式了解生活的巨大变化。

教学过程:

一、认识党旗。

同学们,你们认识这面旗帜吗? ( 课件出示国旗)

对,这是我们中国的国旗。那么,它有着怎样的图案,又有着怎样的含义呢?(学生回答)

还有一面旗帜,看看谁认识。继而出示党旗,

党旗的内涵:中国共产党党旗,底色为红色,红色象征革命,黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

导入主题:这面旗帜大家并不陌生,但也未必很熟悉,今天这节课,我们就一-起走近一面旗帜, 了解一个政党: 中国共产党

二、了解党史。

1.了解中国共产党诞生的背景

教师:首先让我们的思绪回到上个世纪初....当时的中国国力衰退,正处于内忧外患的艰难处境。外有西方资本主义国家的蓄意侵略掠夺,内有国民党内部贪污腐败,没有能力领导中国革命。老百姓生活于水深火热之中。在这种情况下,很多爱国人士受俄国十月革命的启发,在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上,全国各地的共产主义小组代表集中在**_*国共产党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。

2.播放视频《光辉的历程》

看完这段视频,大家对中国共产党的诞生有了一-定的了解,那么,谁能告诉我党的生日是哪一天? 教师简单介绍。

抗日战争时 期 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 功勋的高级将领,授予中华人民共和国元帅军衔,同时对其他功勋卓著的革命领导人进行了投衔和表彰。你认识他们吗?找个人读读。

四、感悟深厚恩情。

过渡:新中国成立后,中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来,并取得了举世瞩目的门成就。

1.图片展示光辉的成就。

教师依次播放香港澳门回归、 神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片,并简单介绍。

2.结合生活实际看祖国沧桑巨化。学生联系生活,从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化,切实感受在中国共产党的领导下,祖国发生的翻天覆地的变化。可先小组讨论,后指名发言。

3.教师小结:同学们,悉数今天的万千变化,我们抑制不住内心的激动与喜悦,而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢?让我们一-起在历史的长河中寻找答案!同学们,灾难深重的岁月里,是谁让人们看到了光明,是谁让人们翻身做了主人,是中国共产党!和平建设的年代里,是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道,还是中国共产党!所以,没有共产党,就没有新中国!没有共产党,更不会有我们今天的美好生活!吃水不忘挖井人,这份比山高比海深的恩情,我们又怎能忘怀?

过渡:如今时代的接力棒已传到了我们手里,那么作为社会主义的建设者和接班人,我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命?

1.学生畅所欲言

2.诗朗诵:《中华少年》。

五、教师小结。

同学们,梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样- -段意味深定制文章啦字:少年智则国智,少年富则国富:少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

他告诉我们,民族要强大, 国家要昌盛,依靠的是每一一个中华好少年让我们牢记先辈的谆谆教导,树立崇高的信念,为中华之崛起而读书,为中华之崛起而奋斗终生!

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