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信息工程2.0网络提升研修学习计划

嘉禾二中 李娜

有幸参加了这次信息工程2.0网络研修培训，为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下

一、研修目标

通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种信息技术视频讲座，参与互动讨论，更新自己对学生的信息化管理，增强信息技术规划设计能力，提高教自己的信息技术应用能力，并助力信息技术与教育教学融合创新。

2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

3、通过信息工程2.0网络研修培训，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

4、让信息工程2.0网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

5、通过信息工程2.0网络研修培训平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力。

二、网络研修要求

我要通过这次远信息工程2.0网络研修培训平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 技术素养的能力有了更大的提升具体体现在信息的获取、信息的处理、信息的利用都有了很大的进步，能在一两分钟内快速搜索资料下载资料等。

二、从学习中微课、课件制作的能力更加完美?

通过这次的网修在课件制作、微课的制作上更是得心应手，平时我们教师在日常工作中或者课堂上应用信息最多的形式就是用课件进行教学，而很多老师或者很多时候我们用的课件要么从网站上下载要么就是在淘宝等店铺购买，这些课件用起来就不是那么得心应手了，不能完全符合自己的教学设计或者自己班学生的特点，那我们就需要自己拥有一定的课件设计和开发的能力。PPT课件制作的原则、技巧也都让我受益匪浅。?

在2020年的疫情下，我们的教学方式有了天翻地覆的变化，网络教学成学主流，而网络教学的在张教学中我们都要用到的信息技术手段，如网络视频、网络在线作业等等，通过这次的培训让我深深感到以后的在线教学更加得心应手，感到自己一定不会在出现以前网课在线教学中一些问题，感到自己有两把刷子，算得上是一个现代化的教师，微课设计与制作就是老师在信息化的今天要有的一把刷子。?

三、信息技术工程2.0中的能力点的认识更加到位?

在这次培训课程中一个最大的亮点就是教授老师给我们逐一讲解每个微能力点它的意义以及它所需要的技术支持。

通过学习，不光对微能力有了更深的理解，还接触到了很多的平台。比如，可以通过PPT制作滚动点名器、用微信小程序制作二维码等。?

总之在这次的网络研修中我的收获是很大的，但在信息化的当今信息技术的变化是瞬息的是很迅速的所以在以后的教学工作中生活中要不断的进行学习，不因觉得书到用时方恨少，之前在教学工作中遇到了很多难题，而这次培训将让我在今后的工作中更加轻松更加科学，信息技术的应用也会让我的课堂更加精彩。

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