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信息工程2.0网络提升研修学习计划

嘉禾二中 李娜

有幸参加了这次信息工程2.0网络研修培训，为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下

一、研修目标

通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种信息技术视频讲座，参与互动讨论，更新自己对学生的信息化管理，增强信息技术规划设计能力，提高教自己的信息技术应用能力，并助力信息技术与教育教学融合创新。

2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

3、通过信息工程2.0网络研修培训，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

4、让信息工程2.0网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

5、通过信息工程2.0网络研修培训平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力。

二、网络研修要求

我要通过这次远信息工程2.0网络研修培训平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。

积极以专家组的精彩信息技术讲解及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容,认真读帖、发帖、回帖。

总之，相信在辅导老师李婷主任和自己的共同努力下，我能够在规定时间内认真完成培训中的各项任务；认真学习、积极研讨，按时完成“4524”工程的任务，有效推进自己掌握信息技术应用能力，能够将信息技术有机融合于学科课堂教学。并通过此次信息工程2.0网络研修培训，进一步提高自身常规教学能力和教学xO究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我教育教学水平提高及专业成长。

通过近期对信息技术工程2.0工程网络研修的学习，我深深的感到信息技术在现代教育中的不可动摇的地位及为学生能够更好的学习提供更有效的教学手段，在网培过中我深深的感到三人行必有我师焉，很荣能够幸参加此次信息技术培训，和老师们一起学习一起交流，共同成长。?

通过这次的培训，我不仅学习到了很多信息技术方面的知识，还学习到了许多专家和教师分享的经验，它也给了我在以后教学中能够针对什么问题采用什么技术进行实现解决问题，总之收获比以往的学习更加深刻和更大的收获接，具体加以小结如下：?

一、从学习中不断提升自身的理论水平及快速获取信息的能力

当今世界以及在今后的世界，数字化信息化必将成为时代发展的主题，万物互联已经出现雏形，因此教育信息化也是势在必行。那作为一线的年轻教师，我们有责任做好信息化路上的领跑人。

作为一名数学老师，在讲解一些比较抽象的知识时，如果借助信息化的技术支持，给学生以直观的感受，必将事半功倍。当然通过信息技术还可以创新学习情景、加强家校交流沟通、促进教育公平、科学评价学生等。?

通过网络研修学习使我的信息技术素养的能力有了更大的提升具体体现在信息的获取、信息的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 就是老师在信息化的今天要有的一把刷子。?

三、信息技术工程2.0中的能力点的认识更加到位?

在这次培训课程中一个最大的亮点就是教授老师给我们逐一讲解每个微能力点它的意义以及它所需要的技术支持。

通过学习，不光对微能力有了更深的理解，还接触到了很多的平台。比如，可以通过PPT制作滚动点名器、用微信小程序制作二维码等。?

总之在这次的网络研修中我的收获是很大的，但在信息化的当今信息技术的变化是瞬息的是很迅速的所以在以后的教学工作中生活中要不断的进行学习，不因觉得书到用时方恨少，之前在教学工作中遇到了很多难题，而这次培训将让我在今后的工作中更加轻松更加科学，信息技术的应用也会让我的课堂更加精彩。

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