教育部调研汇报材料(第五稿)

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学校疫情防控专项调研

汇报材料

XXXX外国语学校

XX七中XX外国语学校

2020年5月

众志成城战疫情 科学防控葆初心

XXXX外国语学校、XX七中XX外国语学校

新冠疫情防控工作汇报

汇报人:张某某

尊敬的***副司长、***副局长:

我是XXXX外国语学校,XX七中XX外国语学校校长张某某,首先我代表学校对各位领导莅临我校开展学校疫情防控工作专项调研,表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

学校概况

XXXX外国语学校、XX七中XX外国语学校,是**_*公司于2000年创办的一所K12民办学校,占地约260亩。是“**_*”、“XX省艺术教育特色学校”、“XX省阳光体育示范学校”。

我校现有学生4700余人,教学班107个,教师383人、特级教师7人,中小学高级教师85人,博士生3人,研究生95,本科272人。

学校认真贯彻党的教育方针,以“创中华名校,育国际英才”为办学目标,将培养具有高尚品德和强烈社会责任感、宽厚通识基础、突出实践创新能力和开阔国际视野的未来社会的精英人才作为核心价值追求。学校在实践中提炼出“生为本、师为根、法为基、德为魂”的办学理念和“崇尚学术、凸显人文、勇于创新、追求卓越”的校训。

学校防疫工作要点

面临新冠肺炎疫情的肆虐,我校深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控系列重要讲话和指示的精神,带头做好“四个意识”“四个自信”和“两个维护”。严格按照教育部和卫健委最新文件精神,***、政府和教育主管部门、卫健部门的统筹指导下,科学精准地推行疫情防控工作。继续保持高度的警惕性和敏锐性,继续毫不松懈抓好疫情常态化防控。按照“外防输入、内防反弹”工作要求,压实防控责任,落实落细疫情防控各项举措,坚决打好、打赢疫情防控阻击战。

一、加强组织领导,强化制度执行

“万事预则立,不预则废”。1月25日,学校召开疫情防控校长办公会,成立了以张某某校长为第一责任人的新冠肺炎疫情防控领导小组,根据“两案九制”及“一校一策”的精神,1月30日,制定了我校《疫情防控工作方案》和《应急处置预案》及学校的九项制度。根据政策、疫情形势的变化,我校的防控方案和复学预案通过近10次的专题研讨会,不断细化和优化,最终形成具有可执行力的12份细化方案并印制成《疫情防控手册》。

疫情期间,各级领导关心学校的复学准备工作:XX市人民政府刘某某副市长、*_**长、*_**、副区长邱某某等领导均到校调研。复学期间,***、卫健局每天都安排相关驻点干部到校巡视、督查学校防疫工作。

二、压实主体责任,分层推进管理

校长作为防疫工作第一责任人,我以身作则,坚守职责。坚持疫情防控全面统筹、每周防疫工作部署、每日例会总结反思、突发问题碰头调整、关键点位每日巡视。

防控小组成员具体分为应急处置、物资筹备、教工管理、学生管理、网络教学等七个工作小组,由副校长或校长助理担任各组负责人,细化工作方案,制定工作行事历,明确工作责任人,确定工作内容标准,明确检查方式,做到定岗定责,检查巡查抽查,不断优化完善的工作闭环。

落实“一点四线”管理:一点“防疫领导小组”总领;四线分头推进:德育处—年级组—班主任—宿舍管理人员—学生;教务处—教研组—教师—学生;行政办—职员(校医);后勤—食堂从业人员、清洁人员、门卫。点线结合,责任落 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 防联控,无缝管理

我校建立多维度的联防联控机制,实现疫情防控无缝管理。

建立学校、教育局、卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心、交警、公安等的“点对点”协作机制。

校***长、集团负责人蒋某某

行政办公室副主***: 区疾控卫生副校长

区教育应急科 就近定点医院空军医院: 派出所:

建立学校疫情防控领导小组—德育处、教务处—年级组—班级,校内四级管理和信息报告模式。

建立校内行政干部值周—德育处人员值日—楼层管理教师值班——生辅教师值守—学生干部执勤的多方协同管理模式,保证防疫措施时时处处落地。

要求上节课教师滞留5分钟,下节课教师提前5分钟某某,管理学生,保证课上课间无缝衔接。引导学生课间文明休息,分区域活动。

三、线上教学,深耕细作

为响应教育部“停课不停学”的号召,我校在各级政府和教育主管部门的引领下,在XX集团的统筹支持下,于1月26日开始启动线上教学的讨论、研究和培训。提前布局,统筹整合;分级培训,分类实践;主动沟通,广泛宣传;压实责任,纵深推进。

把确保线上教学质量和健康减负作为中心工作,定期召开各级会议,解决线上教学的痛点难点。以教研组长、备课组长为主力军,把关直播课堂教学质量。强化集体备课,整合教学资源。邀请学术专家、学校校长、年级干部深入备课组、各班听课督导,记录课堂情况,陪伴教师成长。

二、教育公益,责任担当

积极参与市区教育部门组织的云端教学课程开发,疫情期间为XX省资源平台、四川云教、XX在线推送510节录播课或直播课,为“XX市数字学校”“XX教育云平台”送上精心打磨的微课录播课43节,尽显“嘉”人教育公益心。

三、心理关爱,家校共育

疫情期间,我校开展了丰富多样的心理关爱活动。开设线上心理课堂,5个专题,一周一主题;开展1对1线上心理咨询,提供咨询 人次;录制自我调适和疏导情绪的微视频;录制正念呼吸练习音频;开展线上家长学校2期;录制亲子课堂微视频,开放心理老师热线,为 名家长进行辅导,答疑解惑。

四、生本师根,温暖关怀

1. 体育老师录制生动的居家锻炼视频,指导规范课间操、眼保健操,确保学生用眼安全的同时增强学生体质。

2. 推出全员德育导师制,各年级指定班主任和科任教师承担学生线上学习的联系、指导、帮扶、关爱任务。

3. 充分设计和开发线上德育艺术活动:云端音乐节、联动直播手工制作、亲子讲座、美食主播、家务达人等,丰富学生线上学习生活体验,关注学生身心健康。

4. 我校九年级学子白某某父母皆是华西医院医生,双双被选派XX支援。白某某在中考冲刺关键时刻,没有父母的陪伴,XX集团为了向最美逆行者致敬,特地提前破格预录取该生升入我校高中。

5. 为保证复学后不能返校学生的学习进度和效果,缓解他们及家长的焦虑情绪,学校不惜成本,为每个年级特别配备了一间录播教室,满足复学后居家学生线上学习需求。

6. 为了解决部分教师上班后子女无人照管的后顾之忧,学校在安全健康的前提下,开设教职员工子女托管班,让老师温暖舒心。

我校将坚定不移的学习和贯彻党和国家的治国理政精神和科学精准防控理念,众志成城,齐心协力,坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战!永葆教育初心,共克时艰,教育人做好教育事,让孩子们在校园里安全、健康、快乐地生活成长,就是对教育、对社会、对国家最大的贡献!

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