《要相信孩子》读书分享1
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《要相信孩子》 苏霍姆林斯基 目 录作者简介1918年出生于乌克兰的一个农村家庭。
1936至1939年就读于波尔塔瓦***函授部，毕业后取得中学教师证书。1918年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷某某（也译作帕夫雷某某）中学的校长。
代表作有《给教师的建议》、《帕夫雷某某中学》、《公民的诞生》苏霍姆林斯基目 录《要相信孩子》主要内容 《要相信孩子》是苏霍姆林斯基献给刚刚投身教育事业的年轻工作者的礼物，是作者在帕夫雷某某中学任校长期间的经验总结，是25年来作者在教育事业中写下的动人诗篇，期间有过快乐也有过忧伤，全书突出了“要相信孩子”这一主题。在面对问题学生时，他总是给自己提出四个问题并予以解决：
1、如何让好的东西在孩子身上占优势；
2、沿着什么道路才能使培养对象把高尚行为作为一种 需要；
3、如何才能把人类在道德方面积累的无尽的宝贵经验传授给儿童；
4、如何才能把孩子们培养成积极为共产主义品质而奋斗的战士。
经验证明一个个个性突出，调皮捣蛋，无所事事的孩子并非无可救药。教师和学校的无能为力，更多的是教育指导方针的错误。过分致力于纠正学生的缺点，并不能培养出道德信念。对学生的错误行为采取一定措施，进行据有说服力的批评，这些做法，乍看起来都是为了学生好，但你要记得善良的动机，未必就能收到预期效果。
教师从成年人的视角出发，认为自己对学生的看法根据十足，恰如其分，往往会对学生的心灵造成创伤，甚至让儿童走投无路，无所适从。作者给了教育工作者两个建议：首先，在学校工作的第一天起，就要善于发现，并不断巩固和发展儿童身上的一切好的东西。其次，在对集体进行教育时，必须了解这个集体中每一个儿童不同的精神世界，细心地教育每一个培养对象。
《要相信孩子》主要内容目 录经典话语10句 1、为了关怀儿童，不仅要理解他们的精神世界，而且还要学会用他们的思想和感情来生活，把他们的忧伤、焦虑和为之激动的事情统统装在自己的心里。
2、在了解儿童内心世界的时候，不应伤害他们心灵深处最敏感的地方——人的自尊感。不恰当的，没有分寸的关心，如果伤害了儿童的人格、自尊和自豪感，那么也会像直接的侮辱一样刺伤儿童的心灵。
3、教师对自己所说的每一句话和所提的每一个意见都应该慎重从事，考虑再三。儿童的心是敏感的，这颗心可以吸收一切好的东西。教师要注意和理解儿童的苦衷。
经典语录10句4、一犯错误立即进行惩罚往往因为一时冲动，缺乏深入思考和仔细斟酌而作出不恰当的决定，而且也会引起孩子们的骚乱和强烈的情绪波动。
5、教师处理任何问题都要等感情平静下来以后。如果学生犯的错误不大，几天后我们就会觉得当初决定进行惩罚是错误的，甚至可笑的。
6、只有认为每一个教育对象都可能成为伟大人物的教师，才能把自己称为一个真正的教育工作者。
7、我们做教师的应该像果园的园丁精心地照顾嫁接到野生植物上的果树，爱护它的每一枝，每一叶那样，爱护和保护孩子们身上的一切美好品质。任何时候也不要急于揭穿儿童的不好的、错误的行为，不要急于把儿童的所有缺点公诸于众，而应该让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。
经典语录10句 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 物，只有胸怀此念头才是合格的教师。在以后和孩子们相处的过程中，我愿意用心呵护每一朵小小的花朵。不放弃每一个可爱的孩子，用心走进孩子的内心世界，用心去塑造孩子。弯下腰来，听一听花语，嗅一嗅芬芳，这样的教师才美。生活中、学习上，多给孩子些理解，多些倾听，多些帮助，多些尊重，给予足够的关注你会看到不一样的风景。
目 录
相信孩子比你想象的要优秀得多！原谅他们的错误，给于他们关爱与温暖。
寻找适合的教育方法，做一个让孩子每当想起你都会感到温暖的老师。总结 谢谢！
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