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2019-2020学年第二学期

工

作

总

结

　　　　　　　　　　　科组：体育组

　　　　　　　　　　　　　 姓名：李某某

　　　　　　　　　　　　 　时间：2020.8.10

一点反思

2019—2020学年第二学期工作总结

尊敬的各位领导和老师们：

大家好！下面我就2019-2020学年第二学期工作做出总结。

2020年冬春之交，一场突如其来的新型冠状病毒疫情犹如一股寒流而来，让人们的生活变得慌张和与众不同。在疫情面前，我们要自我保护，国难当头，我们更要挺身而出，作为一名普通的人民教师，我们虽不能像医生护士奋战在一线，但是老师们却用“停课不停教，停课不停学”的方式，坚守教师的职责，坚守教育的初心。

体育在传统教学中是一门实践性非常强的课程，疫情之下将体育课程通过录制视频的方式搬到线上传递给学生们，就需要极大地改变传统课堂上的教授模式，要考虑到学生们长时间居家体能差、兴趣不统一、练习完成情况等问题，这就需要教师不断提升自己，借助网络多媒体的丰富资源，让学生更加热爱体育，感受它的魅力，更要让学生体会到体育精神中的“坚韧”、“拼搏”、“顽强”、“不言放弃”是人类面对困境、战胜困境的强大力量。疫情期间的网课在于传递体育思想，将疫情、国民身体素质、体育课的具体知识三者巧妙地结合起来，让学生更加重视自身的体育锻炼，最好的精神培养就是体育，这就是为什么国家抗疫英雄钟 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 天，女生在原地一动不动。男女生在生理心理上出现差异，男生喜欢对抗，力量，速度性训练，而女生则更侧重柔韧性，舒展性比较轻松的一些练习，所以说如果不能平衡其中的关系，就会导致男生在某些项目上“吃不饱”，而女生在练习中“吃不消”，不利于整体的同步进行，直接挫伤学生们的上课积极性，谁都得罪了！针对这个现象，我觉得从下个学期制定教学计划时，应该争取每节课安排男女同类的内容，根据情况照顾女生的特点，女生随着年龄增大越来越不喜欢运动，对难度较大的技术动作往往心生畏惧，因此，教师要尽可能激发女生的积极性，加强保护与帮助，培养他们自觉锻炼的习惯，另一个方法就是采用分组教学法，男女生分组，在安排同一内容是，女生注重技术动作的学习，男生在学习技术动作的同时，还要注重力量、速度的练习，激发男女生的兴趣。不能因为男生技术水平高，活动安排偏好男生，只顾和男生参加活动，把女生丢在一般，也不应女生组织纪律好，而让男生放任自流，这样都是上不好体育课的，实事求是，不能偏袒一方，要促使双方互相尊重，团结和谐！

疫情过后，人心惶惶，但是工作和生活还是要继续，作为一名教师，坚守好自己的阵地，备好每一堂课，上好每一堂课，关心学生的课堂表现，认真迎接新学期的开始！

二0二0年八月

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