三年级阅读训练 40 捉蟋蟀

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(三)第40篇 捉蟋蟀

去年暑假,我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光,最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。

乡村的夜晚,四周静悄悄、黑乎乎的,只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。这时,唯有蟋蟀时而高、时而低、时而长、时而短的歌声打破这夜的寂静。

我和表弟准备好手电、纸筒,踏上了田间小路。没走多远,表弟忽然停住脚步,像是发现了目标。他悄悄地对我说:“附近肯定有一只蟋蟀,我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来,又叮嘱说:“千万别出声。” 我心想,表弟可真在行。忽然,一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来,这叫声是那样清脆、响亮。表弟向我挤了挤眼,似乎 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 蟋蟀( shuài suài) 捉迷藏( cáng cháng )

俘虏(luXXXXX lXXXXX) 侮辱(yXXXXX rXXXXX)

2.文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法。

3.请你用“——”画出描写蟋蟀样子的句子。

4.短文写了一件什么事?请你用简洁的语言概括出来。

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第 3 自然段主要写什么?作者采用了哪些描写方法把文章写得这样具体?

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