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小学五年级下册道德与法治教案



课 题

道德与法治五年级下册

第6课第3课时《我是中国公民》

授课人

范某某



教学目标

1．通过自主学习和引导性教学，强化学生对自己中国公民身份的认同感。

2．珍惜自己的公民身份，强化学生对自己中国公民身份的责任感。

3．感悟公民与祖国的血肉联系，激发民族自豪感，维护中国公民的声誉和形象。



教学重难点

认同自己的公民身份，理解公民身份的要求。

培养公民意识，增强做中国公民的责任感和荣誉感。



教法与学法

教法：立足“四个研究”，融合启发法、探讨法、讲解法、引导法、多媒体教学法进行授课。

学法：合作交流、实践探究。



教学课时

1课时



教具、学具准备

教师准备：教案、多媒体课件、教具。

学生准备：课前预习，并收集公民在国家、社会、个人三个层面的优秀事例，思考如何做中国公民。



教 学 流 程

个性化修改





【导入新课】

同学们，上课之前请大家观看一个短视频（各类成就和习总书记的讲话）。

同学们：通过刚才的视频，我们可以初步了解我国取得的一些巨大成就。请大家根据课前搜集整理的资料进一步的说一说，还有哪些事情让你体会了到作为中国公民的自豪，比如科技、体育、经济等领域的成就？

．．．．．．

刚才，同学们的发言非常好，说明大家的课前预习效果很好，请大家继续保持和发扬。下面请跟着老师的讲解，进一步的去体会、领悟我国取得的巨大成就。

【知识拓展】

同学们，你们知道吗？我们的首都**_*了2008年第29届奥运会，2022年的冬奥会也将在XX举行，这是目前世界上唯一的同一个城市举办两次奥运会的城市（场馆图片展示）。

2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得了冠军，而且分别在1984年洛杉矶奥运会击败世界强队美国队和2004年雅典奥运会击败俄罗斯队夺得了冠军，铸就了铁打的女排精神，这在当时的历史背景和国际形势下，极大的振奋了国人精神，提升了中国的国际形象。

在国防和军队建设方面，中段反导、大飞机、航空母舰、东风系列导弹等等尖端科技成就，让我们的人民军队接近建成为世界一流军队，我们再也不怕敌人的坚船利炮。（展示图片）

在科技和民生方面，蛟龙闹海，嫦娥探月，西气东输，南水北调等世界性的巨大成就不胜枚举。（展示图片）

【课堂小结】

正如习近平总书记所指出的那样：我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

同学们，中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。

板书：成就  我是中国人我骄傲

【发问引学】

同学们，我们国家取得了一系列的巨大成就，那么这些成就是怎么来的呢？请大家思考一下并回答。

．．．．．．

刚才几位同学回答的非常好，说明同学们对我们伟大的党有正确的认识和崇高的热爱。同学们，正如刚才几位同学说的那样，一个又一个的巨大成就，是全国人民在中国共产党的领导下，每一个中国公民共同努力的结果，那么同学们知道公民的概念吗？（引出关于公民说法的判断）

请大家看多媒体，并判断下列关于中国公民的说法。尝试说出你的理由。

1.出国的人就不是中国公民了。（）

2.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（）

3.外籍华人不是中国公民。（）

4.只有年满１８周某某，才是中国公民。　（）

5.只有取得选民资格，才享有公XX利。（）

．．．．．．

刚才大家的发言很好，说明大 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （√）

3．中国公民在海外遇险，及时拨打“12308”话求助。 （√）

三、讲一讲：

1．说一说，哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？

中华上下五千年的历史、抗疫的成功、科技的巨大进步、国防和军队的建设、人民生活水平的不断提高、我国综合实力的不断上升。

2．如果你出国旅游，你会怎样做到文明出行、讲好中国故事？

遵守当地法律，尊重当地风俗习惯，文明出游。同时，在与外国公民交流时，向他们讲述中国提出的世界命运共同体理念，宣中.扬国主张、中国智慧、中国方案，讲好中国故事。





随

堂

评

价

教师层面







学生层面















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