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期初安全主题班会

高二二班

教学目标：

1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：导、读、议相结合。

教学媒体：多媒体。

教学过程：

分明设情景、导入新课。

开心：心情愉悦舒畅叫开心。快乐:欢乐。至感到高兴或满意。

每一天：时间段。

开心快乐每一天：每一天我们都要心情愉悦舒畅。那么我们如何才能做到呢？也许是优异的成绩，也许是健康的身体，也许是幸福的家庭......但是这些都建立在安全的基础之上，一旦安全出了问题，那一切都将变成回忆。

老师有这么一段伤心的回忆：

上中学的时候，我们班一个同学在回家的路上不幸出了车祸，后来我们每次看到他那个空缺的位置，心里一阵阵的刺痛。所以，我们为了不让悲剧重演，我们一定要重视安全。

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。安全包含的范围很广，也许我们在欢笑时，也许我们在奔跑时，也许我们安安静静的在学习时，危险这正朝我们逼近，所以我们不论什么时候，什么地点，都要时刻记住安全的重要性。今天我们着重强调交通安全和防溺水安全。

一、交通安全记心间。

了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。

自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。

观看一些车祸现场的图片数据

第一次世界大战 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，男生居多。

防止溺水的主要事项：

1.学生在无监护人陪同时不得私自下水游泳；

2.严禁到设有“禁止下水（游泳）”标志的水域游泳；

3.不随意到野外水域游玩；

4.不去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、污染水域游泳；

5.不在危害地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等。

溺水自救的方法：

1．不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2．放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3．身体下沉时，可将手掌向下压；

4．如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

发现有人溺水时的救护方法：

中小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼喊，或利用救生圈、竹竿、木板等物体抛给溺水者，再将其拖至岸边施救。

岸上急救溺水者的方法：

1．迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2．将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间

3．进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

4．尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

三、教唱小歌谣

上马路，眼要明，人行道上靠右行。

红灯停，绿灯行，斑马线上快通行。

遇到溺水别惊慌，迅速撤离原现场。

清除口鼻保通畅，拍打后背让肺畅。

安全歌，要牢记，老师父母都欢喜。

我安全，我成长，振兴中华我在行。

后作业：发现身边的安全隐患，并制作温馨小提示。

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