教学管理规程
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教学管理规程
为进一步推动我校教育教学管理走向规范化、精细化，制度化轨道，强力推进“1+4”工作法，即“一个中心，四项措施”。“一个中心”是“以提升教育教学成绩为中心”，“四项措施”是“细化过程管理，狠抓教育教学，推进课程课改，强化六项关键”；努力推动我校质量新跨越，经学校校研究，特制定如下工作计划：
一、重视“三美”教育
对师生进行社会公德教育，教师职业道德教育，家庭美德教育，为构建和谐社会奠定良好基础。
1、社会公德教育内容为:
文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
2.教师职业道德教育内容为:
爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
3.家庭美德教育内容为:
尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
4.***印发的“中小学生良好习惯养成30条”。
5、学生熟背《中小学生行为现范》
6.重视“四风”建设，营造校园氛围
根据校情制定校风，教风，班风，学风，充分调动师生工作学习积极性。
7、加强校园文化建设，创造良好育人环境
（1）.室内外文化，餐厅，厕所文化，展示长廓文化，校园墙壁文化等。
（2）、重视社团活动
成立“六项关键工作”兴趣小组，真实有效地开展活动。
（3）、成立广播站
构建班级宣传网络平台和校园广播站，及时宣传师生校内外先进事迹，学校开展的各项有益活动，学困生转化典范，优秀作文展播，日清周某某情况，中考、期考光荣榜等内容，释放正能量，提高学校影响力，实现学校.家庭.社会和谐互动发展。
（4）.成立文学社
成立校园文学社，让师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 坚持“三清”，尝试“三环教学法”。
1、教师有日清，周某某，月清表；能真实地记录，起到督促学习的作用。
2、倡导“导一学一_评“三环教学法”。 坚持以导为引领，学为中心，练为主线，评为主线上好每一节课。
八、夯实细化管理
一是完善教师点名册和学生点名册。
二是完善“三美师公示榜”，每期评出的最美教师，最美学生要在公示榜中贴上照片，写出事迹简介，起到示范学习，激励进取作用。
三是完善“四展”。各校每学期不低于1次优秀作文展，优秀作业展，优秀书法绘画展和教师的优秀教案展。
四是真实记录常态化。
做到:班子会议记录，例会记录，听课记录，教研记录，作业检查记录，教案检查记录，教师考勤记录及学生好人好事记录，违纪生记录，体温检测记录，校园消毒记录，门卫出入等记录齐全。
九、抓好师生文明礼貌教育和良好行为习惯养成教育
一是从师生思想道德，知识成长，人生理想，良好习惯养成教育上下功夫，坚持每期召开一次励志报告会，坚持每周给学生留一道帮助家庭做件事作业，从日常生活中体验人生的乐趣。
二是语言，行为，班级，校园文明的角度制定标准，培育良好习惯养成。
十、.强化“推门听课”，夯实工作责任
1.、坚持校长班子成员，深入课堂听课，参与教研评课，每周听评课不少于3—4节，教师不少2节。
2、制定年度“四课”计划
探索青年教师培养规划，引领青年教师专业成长。以课改标兵上示范课引领，骨干教师上观摩课带动；青年教师上达标课提升，老教师上帮带课交流为抓手，引领青年教师专业成长。
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