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教学设计

备课时间：第一 周 星期二 使用时间：第二周 第1课时

课题

《我们是春天》



教学目标

通过学唱歌曲，能够学会划分歌曲段落，并表达不同段落的情绪；

能运用对比的方法，感受4/4拍与6/8拍的区别；

通过课堂学习，能够用优美的声音演唱《我们是春天》和《春之歌》。



重点难点

重：用优美的声音演唱歌曲

难：学会划分段落



评价任务

能够用优美的声音演唱《我们是春天》

感知歌曲中乐句和乐段



教学板块

教学过程

评价要点



一、导入

多媒体播放视频《春天的芭蕾 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 桥练习（5-3-1-7）

6、带感情完整演唱一遍歌曲

（第一段声音清脆，稍带点跳跃，第二段声音）

（二）《春之歌》

1、跟钢琴哼唱《春之歌》的旋律

2、对比4/4拍和6/8拍



初步感受歌曲情绪和旋律

通过用lu哼唱歌曲，对旋律有初步的印象

掌握如何分乐句和乐段

感受《春之歌》的旋律



三、拓展

视唱练习：





四、总结

春天是活泼的、恬静的、绚丽的。一年之计在于春，希望同学们能够珍惜美好春光，愉快学习，健康成长。





板书设计



无





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