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线上学习心得体会

开发区富力分校 杨某某

教师终身学习，从宏观角度来说：“教育是国家强大的核心，学习持续不断，国民素质提高，促进社会政治、经济、教育等领域的进步！”从微观角度来说：“个人价值得以体现与认可，梦想追求再生，安居乐业的基础上不在是满足状态，而是影响着整个教育界。”因此，在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学习来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。俗话说，给学生一滴水，老师要有一桶水，而现在是老师要有源源不断的自来水。这些自来水从哪里来呢？这就要求教师要终身学习。

在学习期间我认识到了小学语文统编教材中语文要素是如何科学合理的在课本中进行安排的，使我对小学语文教材有了一个更全面的认识，从而让我懂得了怎么才能更好的把握好教材，如何有效的去教。我也深切地体会到作为一名语文老师，平时多学习多思考是非常重要的，这样才能轻松自如地驾驭课堂，与学生进行课堂交流，恰到好处地对学生的回答进行引导今后，对于自己的语文教学我还需要不断地反复地学习——实践——反思——调整，这样才能逐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学方法，不断积累课堂教学经验，在实践中不断地成长成熟，不断地产生积累灵感，努力地将语文教育的理想，转变为理想的语文教育。

作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

教师的人格魅力对学生的性格的形成与发展具有重大的影响正如教育家加里宁所言“教师的世界观、他的品行、生活他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生可以大胆地说如果教师很有威信那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。”由此可见教师的人格以及一言一行都具有巨大的教育价值其在塑造青少年灵魂的作用是无可比拟难以替代的。俗话说“亲其师信其道”。教师作为“道”的载体其所传播的各种道理在一个学生成长的过程中起到的巨大作用不言而喻。

作为一名光荣的人民教师在人类道德规范方面亦应该是学生的楷模，教师首先要具备严格的道德水准。孔子曰 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以教师教学生以德行，自己首先必须是德行的模范。首先要有正气，古往今来，很多仁人志士深受启蒙老师的影响，在他们还是懵懂的青少年时期，就潜移默化的受到良师的指引。安于清贫，无私奉献，这种骨子里透露出来的精神，让他们内心中向上的潜能在成年后得到激发，教师的一身正气将是学生日后大展宏图的良好诱因。当今社会，价值多元化，尤其是各种负面的影响时刻侵蚀着学生的心灵，在他们的成长道路上，布满了人生观的错误陷阱，除了家庭教育，教师的言行举止也将会影响每个学生。尤其是小学教师，学生年龄小，还没有形成系统的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 气，和气是一种人生态度，是一种人生修养，更是人生的一种大智慧。在与学生相处时，应考虑到学生年龄和其心理发展水平，无论何时何地作为教师一定要保持平和的心态，只有保持平和，我们才能更好地解决问题，为学生创造好的学习氛围。

有人把教师比作电灯，可是电灯要消耗自己,所以教师要不断充电的同时，要进行自我更新，要永远亮下去。在教育岗位上站住脚靠什么？就是要有由使命感和责任感引发的内动力，不断超越自己，只有教师有内动力、自己不断学习，自主地钻研探索教学规律，不断更新和改进教学方法与手段，才有可能影响学生自主地学习和钻研。教师是电灯，在自己充电的同时照亮整个教室，温暖每个孩子的心窝。

2022年4月14日

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