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六年级数学上册复习备考计划

余某某

一晃本学期已接近倒计时，在后段教学中为了更好、更有效地组织学生复习，让学生更系统的掌握本学段的学习内容，特制定如下复习计划。

指导思想

以学校工作重点为指导，以《数学课程标准》为依据，以促进学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生为本，培养学生的自主学习能力为重点，提高复习质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的教学素养及成绩。

学情分析

本学期我继续担任五（7）、六（7）班的数学教学，并担任六（7）班的班主任。

班级基本情况：

五（7）班班级总人数46人，优生11 人，中等生22人，后进生13人；

六（7）班班级总人数44人，优生18 人，中等生7 人，后进生19 人。

（2）学生具体情况：

五（7）班的优生有以下学生：毛某某、凌某某、古某某、邱某某、陈某某、潘宇等

存在问题：在做题的过程中有时会因为计算错误而失分，把错误的题目给他们返回又能订正正确。

五（7）班的中等生有以下学生：李某某、全某某、陈某某、向文某某、王平平等

存在问题：有些基础知识不是理解性的识记的，所以做题的时候不能灵活的应用知识解决问题；再一个原因就是上课听讲的效率不高，所以导致基础知识掌握的不够扎实。其三就是计算马虎，导致失分。

五(7)班的后进生有以下学生：匡某某、陈某某、杜某某、林某某、唐某某、王亮、杨某某

存在问题：一直以来的数学基础知识掌握太差，导致年级越高越不容易理解新知识；上课效率低，作业完成的较差；家长对于孩子的学习不管不问。

六（7）班的优生有以下学生：杨某某、秦某某、曾某某、刘星、高某某、卢某某、张某某等

存在问题：在做题的过程中有时会因为计算错误而失分，把错误的题目给他们返回又能订正正确。

六（7）班的中等生有以下学生：万某某、唐某某，张某某、朱某某、徐某某等

存在问题：有些基础知识不是理解性的识记住的，所以做题的时候不能灵活的应用知识解决问题；其次就是计算马虎，导致失分。

六（7）班的后进生有以下学生：常某某、王子铖、曾洋、王某某、廖某某、周某某、徐某某，骆达辉等

存在问题：数学基础知识掌握不牢固，上课的理解接受能力跟不上，个别家长对于孩子的学习不管不问。

考点内容方面：

计算题是学生的一个弱点，这学期学习了圆、分数、百分数、比的计算，想要考高分，计算基本功必须过关。

备考目标：

班级三率一平：

五（7）班情况：优秀率：30%；及格率：75%；低分率：8%，平均分70分。

六（7）班情况：优秀率：35%；及格率：58%；低分率：8%，平均分66分。

试题具体目标分：

五(7)班情况：

选择题10分，目标分7分：判断题5分，目标分4分；

填空题24分，目标分20分；口算8分，目标分6分米；

解方程9分，目标分7分：脱式计算9分，目标分8分；

画图题6分，目标分5分；解决问题26分，目标分21分。

六(7)班情况：

选择题10分，目标分7分：判断题5分，目标分4分；

填空题24分，目标分16分；口算8分，目标分6分米；

解方程计算9分，目标分7分：脱式计算12分，目标分9分；

画图题6分，目标分5分；解决问题26分，目标分19分。

复习内容：

解方程（分数、百分数、比；8句口诀）

分数、百分数混合计算（运算顺序及百分数转化）

简便计算：运算律5个（加法交换律，加法结合律，乘法交换律，

乘法结合律，乘法分配律）

运 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 内容

12月27 解方程、简便计算

12月28 圆的实际问题（周长面积）

12月29 分数、百分数的实际问题

12月30 比的实际问题

12月31 统计图的相关知识

1月4 模拟训练（查漏补缺）

1月5 模拟训练（查漏补缺）

1月6 模拟训练（查漏补缺）

2021年12月6日

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