学校防震、消防逃生演练方案
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防震、消防安全疏散演练方案
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一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震、消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总 指 挥：高某某
副总指挥：贾某某、董某某
疏散指挥：王某某
秩序导护：贾某某
医疗救护：贾某某 宋某某
后勤保障：贾某某
广 播：董某某
应 急：李某某
消 防：王某某
三、报警程序：
1、办公室贾某某立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“***发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；高某某负责向120求救及向镇教育办领导汇报情况。
2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，王某某负责检查疏散校园逃生通道；如情况需要，董某某负责关闭学校总电源。
四、演练安排
1、时间：?2014年3月17日15：30时
a、让学生熟悉应急避险的方法。（2014年3月14日?）
b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。（2014年3月17日）
c、全校师生进行应急疏散的预演。（2014年3月17日下午）
2、参演对象：全体师生（共6个班，54名学生、教职工）
3、演练情景:突发地震、教学楼发生火灾。
4、演练内容：
演练包括应急避险和疏散两个内容。当地震或火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。
5、警报信号：
灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表地震、火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：学校校园（按做广播体操时各班位置）
2、疏散路线。
①号通道：二楼人员按次序沿楼道疏散至校园。
②号通道：一楼人员疏散至校园。
六、工作人员职责
1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、责任分工
(1)灾情一旦发生，贾某某副总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥董某某立即到达现场进行指挥，高某某发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。
(3)撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的甬路口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
(4)秩序导护：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。防止学生在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。
(5)疏散指挥：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。
?(6)医疗救护：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
(7)后勤保障：准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。
(8)广播：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
(9)应急：为机动组，随时待命。
(10)消防：负责灭火演示。
(11)班主任负责自己班级：董某某负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生并负责意外事故处理。未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全。
?(12)学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：以寝室为单位，按靠近甬路在先 ，远离在后的顺序进行。
③教师领队，学生排二列队伍出教室，分班按方案疏散。
3、注意事项
①疏散时，在功能教室上课的班级迅速从相关通道直达操场，其他教室的学生按离甬路的近远依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。
②秩序导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位发生拥挤现象。
八、演练结束
演练结束，由总指挥高某某点评。事后班主任老师要及时总结，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。
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2014-3-14
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