中队活动总结

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让学生的个性在爱的沃土中飞扬

——2022学年上学期中队活动总结

班主任是一个班集体的灵魂。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

  一、以身作则 给学生做榜样

  班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。是的,多年的班主任工作经验告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要你心中充满爱,就一定能教育好孩子们”。 班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且还要注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一会到学校就回教室,跟已到校的孩子问好,督促卫生值日生搞好教室、公区的卫生,提醒已经回校的学生交好作业,让科代表、值日生带领同学利用早上宝贵的时间进行晨读。这样,学生逐步养成自觉、热爱劳动和按时交作业的好习惯,自觉早读,认真学习的好习惯,尽量给学生营造一个浓郁的学习氛围。

  二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年纪小,自控力不够强。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生日常行为规范》、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。另外还特别注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,橡皮、笔掉在地上,捡起来后没人认领的现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情专门利用班队课进行教育,给他们讲他们父母每天工作的辛苦,让他们看山区、边远地区的同龄人学习、生活的环境,让他们在反思、对比中碰撞出火花,从而改正自己的不足。同时还让家长配合,不给或少给孩子的零用钱,切实把好零用钱关。

三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。要带好一个班级,班干部的作用是老师无法取代的,因此,小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,这学期,由于刚接手这个班级,对学生的情况了解不够透彻,因此先采用原来的班队干部,并定期召开班队干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确各自的职责,做好自己的本职工作。鼓励他们大胆工作,在指点他们工作方法的同时,在纪律上也要求他们以身作则,力求从各方面给其他同学起到模范带头作用,即“以点带面”。此外,还注意培养干部团结协作的精神和责任感,坚持“分工不分家”的原则,要求他们发现班里的不良现象,先集体商议,找出对策,再向我汇报,我再根据具体情况给他们做指导性的点拨。通过班队干部这个小集体正确、健全的舆论,以带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明,这学期,我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。

  四、注重家校联系

为了更好地与家长配合,帮助孩子顺利度过三年级这个关键的转折期,我认真准备了本学期的线上家长学校专题讲座授课的教案——《怎样让孩子学习好》,在授课时指导家长全面了解孩子学不好的原因,并掌握让孩子学习好的方法;让家长在落实“双减”政策下,明确孩子学习好与否,不能只看分数,而是要重视孩子学习能力的培养。此外,我还充分了利用“悦评悦好”的平 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 级核心,让他们有自豪感,从而扬起自信的风帆,鼓起与他人交往的勇气。此外,我还结合《道德与法治》第二课《做学习小主人》的内容,指导学生通过不同方法去发现和认识同学的长处,主动做到同学之间互相学习,取长补短,并学会欣赏他人的进步和成功,接受与分享他人的成功的快乐。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。这学期,我始终“爱”字当头、以情动人。事实证明,我班学生越来越学会关爱别人,会宽容别人,不歧视他人,形成了积极向上、团结友爱的良好班风。

总之,我深感班主任工作多而杂,但只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,就一定会把工作做得非常出色的。

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