形势与政策课程论文
以下为《形势与政策课程论文》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
/
**_*计***《形势与政策》 课程论文
（本场考试属开卷考试，考试时间 90 分钟，禁止使用电子产品） 共 4 页
专业___金融学_____ 班级_金融6班___
学号__***6___ 姓名___王某某_____
论文评分标准及得分
成绩
主题
20 分
论点
20 分
论证
20 分
创新
20 分
语言
10 分
格式与书写
10 分
综合评分
90
紧扣主
有独到见解
充分，有逻辑
较多创
表述精准
正确，规范，
题、中心
以上
思想明
新
美观
确
80-89
主题比
有新意
合理，有一定
较少创
语言通顺
正确,规范
较清楚
说服力
新
70-79
主题一
合理，不新颖
说服力一般
无创新
偶有表达不
些微不规范
般，中心
思想表
清楚
达一般
60-69
主题模
无自己的观
缺乏说服力
无创新
表述不清，
有些错误
糊分散
点
多有套话
60
无主题
观点错误
缺乏有效的分
无创新
有语病
明显错误，潦
以下
析论证
草
其它
根据上课内容，题目自拟，写成一篇字数不少于 1500 字的论文
大学生面对我国疫情防控的知与行
2020年注定是不平凡的一年，突如其来的新冠肺炎疫情，不仅使全世界人民的身心健康受到了伤害，同时也极大地阻碍了全世界经济的前进，可以说，这次的新冠肺炎疫情极大地影响了我们每一个人的生活。
作为一名新时代的大学生，面对此次重大疫情，我们首先需要对疫情有个基本的了解，并熟悉其传播本质，能够很好的保护好自己不被传染。其次，作为“后浪”的我们，在保护好自己健康的基础上，应为社会的疫情防控献出自己的那一份力量，让我们尽早跨过这一道坎，让生活回归繁荣平静。最后，疫情防控已接近尾声，在完整地经历过此次疫情防控后，笔者将对此次疫情防控中存在的一些不足提出简要建议，以便往后再次面对类似的重大突发情况时有更高的效率和更好的防护效果。
了解新冠肺炎，做好自身防护
（一）了解新冠肺炎基础知识
新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病，其临床特征多以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。针对不同人的感染程度，将染病患者分为重症患者、危重症患者以及轻型患者，其中，值得注意的是重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。
而其传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
（二）充分做好自身防护
第一，避免去往“高危”地区，并减少到人员密集的公共场所活动，尤其是网吧、KTV、商场、电影院等，最好就宅在家，毕竟不接触人就不可能会被感染。
第二，不要接触、购买和食用野生动物，并且禽、生肉和鸡蛋要充分煮熟后才能食用 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 知识，以后为社会建设添砖加瓦。
主要参考文献：
报纸[N]：“新冠肺炎与流感，该如何区分？”，《人民网——人民健康网》，2020年3月1日。
报纸[N]：“卫生防疫专家：新冠肺炎传播途径含气溶胶传播”，《新京报网》，2020年2月8日。
报纸[N]：国家卫健委：“新型冠状病毒感染肺炎预防指南”，《中国新闻网》，2020年1月29日。
报纸[N]：孙某某：“应对疫情‘大考’，大学生的‘知与行’”，《中国科学报》，2020年06月02日.
期刊文章[J]：娄海波：“畅通中国之治的向微短板—*_**暴露出来的问题与对策建议”，《中共*_**党校学报》，2020年第6期。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 疫情防控爱国主义教育
- 学校新冠肺炎疫情防控工作方案
- XX培训 学校（ 公司） 关于防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的应急预案
- 转发XX市疫情防控工作指南第二版的通知
- 1、小学新冠疫情后返校工作方案
- 新冠肺炎疫情防控告知暨承诺书
以上为《形势与政策课程论文》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。