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《邓稼先》课前预习

【知识卡片】

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。人物传记有两个特征：首要是真实，其次是生动（即真实性和文学性）。写好人物传记，必须把人物置身于一定的历史环境和时代背景之中，知人论世，才能写得典型真实；实事求是地记载和评价历史人物，真实反映历史人物的本来面目；严格选材，用典型事例来表现人物特征；语言生动形象，需要运用艺术的手法表现人物的个性。

一、给加点的字注音

宰割 元勋 氢弹 奠基 选聘 妇孺皆知

殷红 彷徨 鲜为人知 鞠躬尽瘁

二、初读课文，结合知识链接，完成下列任务

全文有六个小标题，请速读课文，试着概括每一部分的主要内容。

2、文章选取了哪些事例来表现邓稼先的精神品质，试着概括一下。

3、初读课文时，哪些词句最让你感动？请圈画出来，并想想这些词句表达了怎样的思想情感。

三、阅读课外资料《两弹元勋邓稼先》，初步谈谈你对邓稼先的认识。

两弹元勋邓稼先

——中国原子弹氢弹之父

邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。

学成归国

邓稼先1924年出生于北京，他的父亲邓以蜇从事艺术美学研究，执教于清华大学哲学系。邓稼先从小就在良好的家庭环境中成长，家庭的熏陶为他以后的人生道路奠定了坚实基础。

邓稼先儿童时期由于家与杨某某家相邻，所以两个年龄相近的孩子经常在一起玩耍，情同手足。杨某某早两年进入中学，他天资聪颖，才思敏捷，是个老师和同学都喜欢的“机灵鬼”，邓稼先同样很聪明，但性格较为沉稳，待人忠实厚道，真诚可靠。这两个朋友在一起，互相珍视对方的优点，并看做自己性格的补充。在课余时间，两个人常常形影不离，或是趴在地上玩弹球，或是在墙边以手代拍，模仿壁球游戏，或是在一起谈天说地。两个好朋友当时或许并没有想到，他们一生研究的课题都是探索微观物理世界的奥秘，而且都取得了伟大的成就。杨某某荣获了1957年诺贝尔物理学奖，而邓稼先则成为了中国原子弹、氢弹之父。

1941年，邓稼先考入了西南联合大学物理系，在这里他步入了神圣的物理世界之门，从此开始了在物理世界的遨游。从西南联大毕业后，邓稼先到北京大学当了助教。1948年，他以优异的成绩考取了留美研究生，到美国进行深造。

第二次世界大战结束之后，科学技术飞速发展，核物理成为世界性的热门学科。邓稼先意识到，掌握好这个学科是到达科学前沿的必经之道，所以他选择了粒子物理方面的研究作博士论文。

1949年，新中国诞生的消息传到大洋彼岸之后，邓稼先的心情再也平静不下来了，他决定学成后归国报效祖国。1950年8月20日，邓稼先仅用两年的时间便获得了博士学位。1950年8月29日他毅然冲破美国的重重阻挠，登上威尔逊总统号轮船，踏上了归国的路程。

回国后，邓稼先参加了正在进行的创建中国近代物理所工作。他在祖国的怀 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出了久违的笑容，翌日，他郑重地签署了我国第一颗原子弹总体设计方案。

1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙某某，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30公里。百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上，这是毁灭，也是新生，是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言。

作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献。他的功绩将记载史册。

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