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第五节 保障计算机的正常工作

一、教学目标：

1. 知识与技能?

（1）?掌握计算机硬件的日常维护。?

（2）了解恶性代码的危害、种类和防范恶性代码的方法。???

（3）掌握计算机数据备份与恢复。

过程与方法:

提高学生分析、解决实际问题的能力，使学生认识网络资源的重要性。

培养学生的自学能力和合作精神。

3. 情感态度与价值观:

（1）增强技术利用中的责任感和技术创新的使命感，形成良好的网络道德。?

（2）关注信息技术所涉及的道德问题，培养信息安全意识。

机未来发展的创想。

二、教学重难点：

1. 教学重点：

（1）掌握计算机硬件的日常维护。?

（2）掌握计算机病毒的防治。?

2. 教学难点：

如何更好地培养学生的计算机安全意识?。

3.教学过程

教学环节

教学活动

设计意图



（一）情景导入

教师：2006年12 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 接触到学习材料，避免学生习惯于被动地“听讲”而忽视主动寻求知识的情况出现。?

以学生的活动促进学生自主学习。



（三）自主学习

小组合作讨论，总结所学的计算机安全与防护的知识。

问题的解决更容易激发学生的学习动机，明确一条学习主线，让学生能够有序地、按计划进行学习活动。



（四）板书

保障计算机的正常工作





总结

通过学习，我们认识和了解了计算机恶意代码，还知道如何去防治它。同时，我们也认识到，恶意代码防治不能仅仅依赖于杀毒软件，更重要的是要提高防恶意代码意识，认识计算机安全的重要性。这节课我们还尝试利用网络资源来解决问题，这让我们受益匪浅。

教师对知识进行全面的归纳，解惑。?



课堂小结

小结本节所学内容，并根据教学过程对学生课后学习作出安排。

教师对开展探究性学习活动的方法进行指导。?





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