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部编版四年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写词语。

zhXXXXXng hòu tXXXXXo yàn jiXXXXX mèn jiè yXXXXXn

pí qì mXXXXXn jié chéng jì fù jìn

2. 看拼音，写词语。

shXXXXX yíng zhù zhái zhuXXXXXn xXXXXXn yXXXXXu liáng

wèi shXXXXXng zhàn jù jiXXXXXo nèn yè bXXXXXng

3. 看拼音写词语。

hé xié wèi jiè shXXXXX cài méng lóng jXXXXXng jiè

fù jìn fàn wéi gXXXXX bo zhì xù jiè shào

4. 看拼音写词语。

yáng yì yXXXXXn xXXXXX jìn zhXXXXX hXXXXX xiào huXXXXXng liáng

xuXXXXXn nào zXXXXXng tiXXXXXn lXXXXXng kù liXXXXXn jiá tí xXXXXXng

5. 我能写得工整、美观。

xiXXXXXng huái kuì bài nèn jXXXXXng huán rào

guàn gài shXXXXX shì bó dòu jià shXXXXX

形近字词

6. 形近字组词。

漫（______） 膝（______） 屏（______） 绣（______） 朦（______）

馒（______） 漆（______） 瓶（______） 锈（______） 蒙（______）

7. 比一比，组词语。

浙（_________） 罗（_________） 杜（_________） 鹃（_________）

折（_________） 萝（_________） 肚（_________） 捐（_________）

窄（_________） 肩（_________） 臀（_________） 移（_________）

作（_________） 房（_________） 殿（_________） 侈（_________）

8. 辫字组词。

嘲（_________） 甩（_________） 揭（_________） 折（_________）

潮（_________） 用（_________） 喝（_________） 浙（_________）

9. 辨字组词。

疏（_________） 碳（_________） 吨（_________） 辟（_________）

蔬（_________） 炭（_________） 钝（_________） 僻（_________）

10. 辩字组词。

既（______） 衔（______） 环（______） 竖（______） 输（______）

即（______） 街（______） 坏（______） 坚（______） 愉（______）

课内填空

11. 根据课内外积累填空。

1．儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“_________，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“___________，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨XX，___________。”

2．在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________。”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，__________。”通过古诗我们也要学习“XX亲友如相问，___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，____________”的洁身自好的精神。

3．勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_________”的车某某；认识了“___________，其所精诵，乃终身不忘也”的司马某某。作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“____________，学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，___________。”《论语》 中曾经说过“今吾于某某，___________”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。

12. 课文知识闯关。

1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。

2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。

3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____，浩浩荡荡____； 那声音如同____，好像大地被震得颤动起来。

4．细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。

5．我们踮着脚向东望去，江面还是____，看不出有什么变化。过了一会，响声____，只见东边____的地方出现了一条____，人群又沸腾起来。

6．空山不见人，____，返景入深林，____。

13. 根据课文内容填空。

1．日长篱落无人过，_____________________。

2．__________________，老来方知读书迟

3．相看两不厌，__________________。

4．诗歌蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。[英国]华兹化斯也曾说过_________________。

5．清风明月本无价，____________________。

6．__________________，为谁辛苦为谁甜？

7．学习不怕根底浅，____________________。

14. 根据课文内容填空，再回答问题。

1.《花某某》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。

2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。

3.________，但闻人语响。返景入深林，________。读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。

15. 课文直通车。

1.《题XX壁》的作者是宋代诗人____________。这首诗前两句写了诗人从____________、____________不同的角度,处在____________、____________、____________、____________不同位置观看_________的感觉。这首诗中“____________________,________________”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是___________________________。

2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是____________,另一幅是_______________________。

句子训练

16. 按要求写句子。

1．小鸟在枝头上叫着。（拟人句）

________________________________________

2．小明真勇敢。（改为反问句）

________________________________________

3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）

_________________________________________

4．漓江的水很绿。（改为比喻句）

_________________________________________

17. 按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）

___________________________________________

2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）

___________________________________________

3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）

____________________________________________

4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）

____________________________________________

18. 按要求改写句子。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）

_________________________________________

2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

_________________________________________

3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）

__________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）

_________________________________________

5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。（改为感叹句）

_________________________________________

19. 按要求写句子。

1．“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）

_____________________________

2．我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句）

______________________________

3．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话）

________________________________

20. 修改病句。

1．这篇文章的语句和用词很通顺。

_______________________________________________________

2．中国的人口是世界上最多的国家。

________________________________________________________

3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。

________________________________________________________

4．草原把夕阳映得五彩缤纷。

________________________________________________________

5．我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。

________________________________________________________

6．我明天早上很可能一定去你家玩。

________________________________________________________

7．循着钟声，来到了山半腰的寺庙。

_________________________________

8．上课时，老师对我们的态度非常严格。

___________________________

阅读理解

21. 阅读下文，回答问题

纪念

毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。

后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且总说这一个词:“纪念!”

有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿给毕加索看，问道:“这是您作的吗？”

“不是。”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。”

这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了，毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的，这件事是值得再三念诵的。

1．读文中画线的句子，其中“这件事”指的是________。

2．“这是你们作的。”这句话的意思是（??? ）

A．毕加索否认这幅画儿是他画的

B．毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画儿的内容是他们造成的

C．毕加索说这幅画儿是假的

D．这幅画儿是德国人集体绘画创作的

3．毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？

___________________________________________

4．从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？

___________________________________________

22. 课外阅读我能行。

一束白色的栀（zhXXXXX）子花

一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xXXXXXn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

1．读画线句子，回答问题。

（1）本句把___当作____来写。

（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？

___________________________________________________

（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？

___________________________________________________

2．“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？

___________________________________________________

3．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？

___________________________________________________

23. 阅读短文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑都.花是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在XX深处，我被另一种含笑花（佩 折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

____________________________________________________________________

3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

____________________________________________________________________

24. 短文阅读，回答问题。

望远镜

美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……

她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。

多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！

可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一XX物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！

玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！

……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？

薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S?W。

“S?W”——— 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是XX军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？……为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？……薛华菁简直坠入了五里云雾。

飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？

1．在横线上填上恰当的词语。

2．根据意思，从文中找出词语，写在横线上。

①形容路途遥远。________

②比喻将原物完好无损地归还本人。_________

3．文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：__________。

4．大陆的那位老 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 五彩缤纷。一起一伏的波纹，哦不！是五彩斑斓的波纹，如同千万条小蛇在游动。

这个海上日出真如同达·芬奇的画作一样，美丽得举世无双。

28、范文：

一件印象深刻的事

我对成长这两字的了解并不透彻。但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。

下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认真看着书，还有的在放松自己的心情。但小明就不一样，一会挠挠头，一会翻这翻那的。我想：动作奇奇怪怪，他在干嘛？我走过去问：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦。”小明说，“那是妈妈送给我的，对我来说很重要，我都舍不得用呢！可是一会功夫，它不知飞哪去了！”

我想：那么重要的东西，不见了多可惜啊！于是我就说：“我们一起找吧！”小明赶忙说：“好啊！人多力量大。”然后，我翻翻书，不在；抖了抖字典，不在；把书包的东西全倒出来，可还是不在。小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦？我问：“小明，你的口袋咋硬邦邦的？”小明一听，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原来橡皮藏在小明的口袋里，橡皮终于找到了！小明笑着说：“多亏了你啊！”

这件事虽然过去了，但它让我懂得了帮助人的快乐。

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