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惠东县中小学课堂书面练习检查登记表

（新授课课型）

学科： 化学 年级： 九年级 授课者：

课题：第七单元 课题1燃烧和灭火

集体备课主备人： 集体备课复备人：

检查人签名： 检查评价等级： 201 年 月 日

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课时内容综述

认识燃烧的条件和灭火的原理，提高运用化学知识解决实际问题的能力。

了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识。

燃烧的条件和灭火的原理

主备区

预习案

写出木炭充分燃烧的化学方程式：_________________________________________________________________

写出一氧化碳燃烧的化学方程式：_________________________________________________________________

写出氢气燃烧的化学方程式：_________________________________________________________________

通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光，放热的________________________________叫做____________.

5.燃烧的三个条件是：

___________________(2)________________________(3)_________________

6.可燃/物燃烧的剧烈程度取决于可燃物的性质、_ _、 / 、 。

7.可燃物在 / 的空间内， 地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起 。

8..二氧化碳__________燃烧，也不_____________燃烧，且密度比空气___________,因此可以用来______________.

9.．灭火/的原理有： ； ； 。

10．常用的灭火器有：(1)干粉灭火器，适用于扑灭 ；(2)二氧化碳灭火器，适用于扑灭 ，(3)水基型灭火适用于扑灭 。

学习案

燃烧的条件

观察实验 课本128页实验7-1 准确描述实验现象

结论：

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

燃烧的条件

探究燃烧条件的实验装置如右图所示。

(1) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是：

① ；② 。

(2)实验 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2、倡导低碳生活、发展低碳经济已成为一种环保时尚。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：

（1）近年来大气中二氧化碳不断上升的主要原因是??? ???? ??????? ???? ????；

（2）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）??? ???? ????；

①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②大力发展火力发电

③研制和开发新能源替代传统能源 ④优化建筑设计，增强室内采光，减少照明用

（3）请你举出另一例在日常生活中符合“节能减排”的做法??? ???? ??????? ???? ??????? ???? ?；

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