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观 察 记 录 表

观察目的

互相帮助的好习惯

时 间

2022.3.22

10.05--10.35

观察者





幼儿姓名



幼儿年龄

4

性 别

女



事件

描述

区域活动中，莫莫和小米选择了建构区，开始探究了她们的积木搭建之旅。这时候我听见小米在一边大喊：“老师看！这是我们摆的”。两个孩子认真的拼插着。这时，周莫拿了两个长木块，想要搭 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 没有办法做到，还会带着需要帮助的小朋友找老师寻求帮助。上述案例中小米和莫莫体现了小朋友之间互相帮助的品质，这也是我们教师乐意看到的现象。



支持

策略

及时对小米进行夸赞，引导别的小朋友向她学习。

小朋友需要帮助的时候我们可以建议她让她的朋友先对她进行帮忙，可以培养同学之间的友谊，还可以培养相互帮助的好习惯。

建议回家也可以给与家人一些力所能及的帮助。





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