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第四单元　民族团结与祖国统一 第13课　香港和澳门回归祖国

1. “***华人民共和国国旗和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽。”《基本法》的此条款体现了(　　)

A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则

C．“求同存异”方针 D．“一国两制”构想

2. 我国政府提出要贯彻全面准确落实“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针。其中，“一国两制”科学构想的提出者是(　　)

A．孙山.中　　　　B．毛泽东　　　C．周恩来　　　D．邓小平

3．“一国两制”构想是邓小平理论的主要组成部分，是对马克思主义的丰富和发展。邓小平提出这一构想的出发点是(　　)

A．维护祖国和中华民族的根本利益

B．维护改革开放和社会主义现代化建设的成果

C．港澳台问题都是历史遗留问题，只能用“一国两制”的方法解决

D．反映了整个中华民族的强烈愿望

4. 1997年7月1日，江泽民主席庄严宣告：“中国对香港恢复行驶主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立，这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。”从此，中华人民共和国在香港实行(　　)

A．社会主义制度 B．民族区域自治 C．资本主义制度 D．人民民主专政

5．1997年7月1日香港回归祖国，正式成立的***　　)

A．中央人民政府 B．XX省 C．XX市 D．XX省

6．1999年实践了“一国两制”的伟大构想，终于回到祖国怀抱的是(　　)

A．香港 B．澳门 C．西藏 D．台湾

7．香港、澳门回归祖国说明了(　　)

①中国人民洗雪了百年国耻　②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步　③西方殖民势力在中国完全消失　④祖国统一大业取得了完全的胜利

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

8. 李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是(　　)

A．社会主义市场经济体制 B．“对外改革，对外开放”

C．民族区域自治制度 D．“一国两制”

9．对“和平统一、一国两制”解读不正确的是(　　)

A．首先被运用于解决香港问题

B．回归后的香港、澳门可以保留军队

C．回归后的香港、澳门实行资本主义制度

D．“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了借鉴

10．“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是(　　)

A．西藏问题　　　　B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港问题

11．1997年7月1日，董XX致辞说：“香港特别行政区政府将竭尽全力，维持香港一贯的生活方式，维持香港的自由经济体系……确保国际大都会的活力。”此时中国(　　)

A．提出“一国两制”构想 B．对香港恢复行使主权

C．中英谈判解决了香港问题 D．对澳门恢复行使主权

12．20世纪中国大地上消除了最后一块殖民地残痕。澳门回归祖国的伟大时刻是(　　)

A．1999年12月20日
B．1997年12月20日

C．1999年7月1日 D．1997年7月1日；

13．相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”是指(　　)

A．政治上不受中央政府管辖

B．与葡萄牙仍有紧密的政治联系

C．澳门成为经济特区，原经济地位不变

D．澳门享有高度自治权，原有社会制度不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行政区成立于

年；图B是我国 特别行政区的区旗，该特别行政区成立于 年。

请说明材料一所述理论与材料二反映的历史事实之间的关系？

答案：

1-15 DDACA BDDBD BADBD

16. 祖国统一 资本主义制度 和平统一、一国两制

17. 1997 香港特别行政区 1999 澳门

18. 一国两制 祖国统一 资本主义

19. 香港 1997 澳门 1999

20. 香港、澳门回归祖国是“一国两制”科学构想的成功实践。(能够正确表达出二者之间关系即可)

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