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小学数学课堂观察记录

学科

数学

年级

 四

教材版本

人教版

课题

小数的加减法



观察视角

一、教什么

观察者：???角建付

班级：马场小学 四年级



观察视点

观察记录



1.教学目标：是否明确而恰当？

教师的教学目标是明确的，方法使用上是比较恰当的。



2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？

??教师通过谈话引导的方式进行教学，教师注重学法的指导，教师针对不同的学生采取的方法，教师注重了尊重不同学生的认知和接受水平，全体学生都有了自己的收获，既面向全体，也关注个体。



3.内 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 解和掌握的没有拖泥带水的现象，对部分不易理解的则通过师生交流，学生汇报的方式将易混淆或者难懂的通过交流辨析，让学生对小数加减法的计算有更清晰的认识和理解。



6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？

教师能合理使用教材，并结合校内外资源整合教学。



7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？

本课教师非常注重学生学习方法的指导和培养。



补充视点：

??通过练习等方式巩固本课新知，并有所拓展。



教学改进建议：

在联系生活实际以及现场场景教学方面可以穿插到教学过程中。可穿插场景教学，以及联系学生生活实际，可能效果更好一点





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