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《思想政治理论实践》

第五模块

任课教师： 岳某某

学生姓名： 李某某

班 级： 环境设计203

学 号： ***12

学 期：2020-2021第二学期

《思想政治理论实践》第五模块考核实施方案

课程代码：***

课程性质：通识必修课

课程学分：2

课程学时：32

适用专业：2020级所有本科专业

开课单位：马克思***

一、课程特点与课程教学目标

课程特点：《思想政治理论实践》隶属于我校思想政治理论课，思想政治理论课是国家教育部规定的本科各专业公共必修课。本模块为《思想政治理论实践》环节的第五模块，依托于《马克思主义基本原理概论》课程，并根据该课程学理性特点以理想信念教育体验馆为载体开展的实践教学。

教学目标：通过在理想信念教育体验馆的实践活动，切身体会马克思主义的科学性，中国共产党领导的正确性，使学生坚定“四个自信”，从而进一步激发其自觉用实际行动书写其应有的历史使命与担当，努力做一名“有理想、有本领、有担当”的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

成绩评定

任课教师依据学生实践报告完成情况，对学生进行成绩评定，并将评定成绩纳入平时考核成绩，占平时成绩的20%。

实践作业

马克思主义为什么“行”？



背景

材料

2021年是中国共产党的百年华诞。中国共产党人一百年来始终以马克思主义为指导，领导中国人民完成了“站起来”、“富起来”到“强起来”的历史性飞跃。马克思主义就是中国共产党和中华民族取得举世瞩目成就的“思想之源”和“精神之源”。在迎接建党百年之际，本课程以“马克思主义为什么‘行’”？为主题开展实践教学活动，依托理想信念教育体验馆，结合体验馆第一部分资源，按照任课教师教学设计开展实践教学。

通过此次实践使广大学生切身体会马克思主义的科学性，中国共产党领导的正确性，激发学生自觉用实际行动书写其应有的历史使命与担当，努力做一名“有理想、有本领、有担当”的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。



设施环节

任课教师就此次实践活动的主题、目的及实践教学作简短宣讲；

任课教师分别就古代中国、古代西方和近代空想社会主义者的典籍和代表人物事迹引导学生参与活动；

任课教师引导参与实践活动的学生代表讲述马克思、恩格斯创立的科学社会主义和朗诵《共产党宣言》选段；

任课教师引导学生走时间轴；

教师点评和集体合唱。



基本

要求

1.学生课前查阅相关资料做好实践准备；

2.各行政班级按小组选若干代表参与教学实践。

活动结束后，每个学生写出详细实践过程、内容和心得体会。禁止相互抄袭（10分），言之有物（10分），不少于1500字。



2021年5月10日我和同学们跟随老师来到了我校创新楼三楼的理想信念教育体验馆，在那里我了解到了马克思主义的产生及发展历程以及中国在马克思主义前提下的积极探索。

马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。

简单来说，马克思主义是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 去弥补左倾右倾的错误，不断的向前探索，一切为了人民，回应人类社会面临的新挑战，与广大劳动人民共命运，才能在中国革命、建设和改革的伟大实践中“行”。

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方某某。新方某某的确立、新时代的进入，从世界观和方法论考察，无疑是马克思主义的伟大胜利，这在人类发展史上雄辩地证明，马克思主义“行”。

最后，老师带领我们一起唱了《我和我的祖国》，完美的结束了这次的理想信念教育，让我深深了解到了马克思主义的伟大，共产主义的伟大。









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