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网络安全教育课教案

教学目的：

　　1.如何文明上网.健康上网;

　　2.如何防范不良信息.不健康网站和网络骗子;

　　3.如何防止沉迷网络游戏;

　　教学重点：

　　1.如何健康上网.交友。

　　2.全国青少年网络文明公约。

　　教学难点：

　　1.正确认识网络游戏及带来的危害。

　　2.如何辩别网络行骗的手段及防范方法。

教学方法：?

配合教具讲授、提问

　　[课前准备]

　　(一)设计电脑网络知识问答题，准备多媒体课件。

　　(二)情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等

　　(三)学生搜集网络的利弊资料

　　[活动过程]

　　在教学中我大致按“电脑网络知多少——网络的利弊谈——不健康上网方式的危害——文明上网.绿色上网.远离网吧”四个环节预设我的教学过程。

　　一、电脑网络知多少?

　　许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网?上网带给你怎样的感觉?上网时你会做些什么?你知道这些时尚词语的意思吗?稀饭.青蛙.PK.东东.9494

　　看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松.刺激和兴奋。除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少?老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。

　　屏幕显示：电脑网络知识问答题

　　1.我国开始正式接入Internet的时间为___________。(答案：B)

　　A.1986年 B.1994年 C.1995年 D.1996

　　2.计算机网络最突出的优点是________。(答案：A)

　　A.软件.硬件和数据资源共享 B.运算速度快 C.可以相互通讯 D.内存容量大

　　3.计算机是如何进行数据转换的?

　　4.你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗?

　　5.请说出计算机的十个用途?

　　(这两组问题的对比，使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的娱乐功能，了如指掌，但一些关于电脑的产生.发展历史以及在其他领域的实用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像自己认为的那样了解。)

　　分别出示两张照片(屏幕显示图片)并介绍说

　　1.你知道神六在太空为什么能安全飞行吗?这是在**_*，正是这些地面科技工作者通过电脑网络，控制和保证了神六的安全飞行和着陆;

　　2.2005年12月，北京海军总医院的神经外科专家田某某教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。

　　(经过介绍，学生们对电脑网络有了新的认识：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产.卫生.教育.科技.国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展现出无限的可能性。)

　　此时，学生认识到电脑是工具而不是玩具，使用电脑网络应多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。

　　(三)结论：电脑是工具而非玩具

　　二、网络利弊谈

　　(一)字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们什么?

　　(二)小讨论：网络利弊谈

　　学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。

　　1.网络的弊：

　　1)容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。

　　2)容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。

　　3)容易扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。

　　4)容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。

　　5)耽误时间，影响学习

　　6)浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。

　　2.网络的利：

　　1)开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。

　　2)拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

　　第八条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。

　　(二)倡议—别把自己困在网中央

　　——珍爱生命，珍惜时间!健康上网，安全上网!绿色上网，远离网吧!

　　五、板书设计

　　好的板书是一节课最精华的体现。在这堂课中，我根据课堂内容，设计了这个板书，力求突出重点，做到简明，概括。让学生获得更鲜明的印象和有关知识。

　　网络：天使 魔鬼

　　一.网络是学习的工具而不是玩具

　　二.网络是柄双刃剑，要趋利避害。

　　三.不健康上网方式的危害

　　四.文明上网，绿色上网，远离网吧

　　五.别把自己困在网中央

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