以下为《《漫谈反歧视》教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《漫谈反歧视》教案

授课日期



教 师

郑某某

时 长

40分钟



课 题

漫谈反歧视

类 别

普法教育

案 序

第1课时



教学对象

高/低年级



课程简介

本课程通过趣味学习的方式



教学目的

这些点给大家做下参考，尽可能保证你的教学目标够详细、明确。

1.知识方面的目标，学习并掌握哪些知识点；

2.想要学生们提升的技能，比如表达能力、观察能力等；

3.情感价值观方面的培养，如提高学生的环境保护意识，志愿服务意识等。



教学重点





教学难点





课前准备（教具、活动准备等）

PPT图文展示，



教 学 大 纲



这里给大家提供下思路：

可以参考“课堂程某某”“课堂教授”“课中/后任务”“教学反馈（询问小朋友们建议）”的顺序。

标明每一环节的授课内容、教学方法以及互动的方式。



课 程 特 色









内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2. 理解记忆战国时期的政治、经济、文化



课前准备（教具、活动准备等）

PPT图文展示、便利贴（学生写感想）、《国家宝藏》视频片段、书签、糖果。



教 学 大 纲



通过提问“你眼中的国家宝藏是什么？”引出教学主题。

介绍课程及课程大纲。

介绍中国朝代。

介绍文物“曾侯乙编钟”及战国时期历史。

随堂小练习。

内容：选自本课相关的文物、人物背景，重点历史知识。

形式：邀请或随机点取同学回答问题。

奖励：书签、糖果等。

播放《国家宝藏》视频片段——曾侯乙编钟（拓展课堂知识）。



课 程 特 色



结合当下最热门的国家级综艺《国家宝藏》讲解文物的前世。

所挑选的六个文物来自春秋到清朝几个不同的时代，在讲解故事的同时能了解中国古代朝代更替。

以文物为载体，让文物也能开口说话讲解每一个朝代的新衰、每一位史人的荣辱。

在介绍文物及历史故事的同时培养学生对我国历史文化的民族自豪感。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《漫谈反歧视》教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。