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幼儿园典型教育案例
活动由来:
现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故,地震、火灾、泥石流等各种天灾人祸,经常降临在我们身边,给人们的生命财产造成了很大的损失。特别是日本3.11强烈地震,更是给人们敲响了安全警钟,如何自救、如何在灾难发生时能顺利逃生,成为我们中作的重中之重。这一系列事故的发生,也引发了人们对安全教育的重视。特别是对于幼儿园的孩子们来说,由于他们各方面都还不成熟,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
活动目标:
1、能发现在自己身边的安全隐患,知道火、电、水的危害性。
2、能用清晰的语言表达自己的发现。
3、知道要远离一些有危险的地方。
活动准备:
家长带领幼儿活动前了解安全隐患。
活动进行:
一、 教师出示幼儿和家长一起寻找到的存在于自己身边的安全隐患,分别请幼儿说一说,自己找到的是什么安全隐患。
1、 孙某某:小朋友在家随便动家里的插座,很危险。
2、 陈某某:小朋友过马路时不遵守信号灯很危险。
3、 王某某:小朋友自己在家随便给陌生人开门很危险。
4、 刘某某:小朋友在家爬很高的地方很危险。
5、 李某某:小朋友自己在河边玩很危险。
6、 李某某:摸很烫的水壶很危险,会把我们的手烫伤的。
7、 彭某某:小朋友在高压线旁边放风筝很危险。
8、 师艺涵:小朋友在变压器旁边玩很危险。
9、 李某某:用电暖气烤湿衣服很危险。
10、蒋某某 :小朋友不能自己随便玩燃气灶。
二、 请大家一起寻找在幼儿园存在的一些安全隐患。
孩子们找到的在班级里存在的安全隐患:
彭某某:厕所的地面很滑,在那里不能打闹。
蒋某某 :桌子底下很危险,不能往下面钻。
师艺涵:不能碰墙上面的钉子。
李某某:不能碰挂着的东西,那样做很危险。
孙某某:在走路的时候打闹、拥挤很危险。
李某某:在迷宫里推人很危险。
付易雨:在接水时眼睛不看水杯很危险。
王某某:把手放到桌缝里很危险,会把手夹伤。
陈某某:把玩具放到嘴里很危险。
许某某:不能摸电源插座。
彭某某:不能把小东西放到嘴里吃。
李某某:不能乱碰电视,因为电视有电。
孩子们找到的在教室外面的危险因素:
孙某某:走平衡木时如果不小心,就会从上面掉下来。
刘某某:不能攘沙子,会把小朋友的眼睛迷到的。
彭某某:离干树枝太近会把眼睛碰坏的。
师艺涵:如果钻到滑梯下面会碰到自己的头部。
三、 组织幼儿讨论,在遇到危险的时候,怎样来保证自己的安全。 幼儿讨论:
1、 小朋友一定要听从家长、老师的话,不能到危险的地方去玩。
2、 自己在家里时一定更不能玩危险的火、电、水。
3、 在遇到火灾发生时,小朋友要赶快报警,并且及时向外面撤离。
4、 不到有水的地方去玩,去时要和家长一起去。
5、 危险的地方不能去。
6、 自己一个人在家时遇到陌生人敲门,一定不给他们开门。
7、 不要碰热水,要不会把自己烫伤的。
四:组织幼儿讨论
1、小朋友在遇到危险的时候应该怎样报警?
幼儿回答:在遇到火警时某某119电话求救,遇到有病人了要打120,在遇到坏人时某某110电话求救。
2、教师提问 :打报警电话应该注意什么事情?
幼儿回答:不能着急,要把自己家的详细地点告诉他们。
在遇到危险的时候,一定要及时拨打报警电话。一定要告诉他们火势
大小、伤势情况等。
教师小结:
小朋友说的都很好,知道了在遇到各种灾害来临时怎样自救,知道了不跟陌生人 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 育活动,我觉得还应该更多、更好的利用各种教育资源,带领幼儿多查找一些安全知识,教给他们更多的安全教育知识,增强幼儿应对危险的能力。
三、将安全教育作为一项教学内容,深入到我们的教育教学中
安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是远远不够的,需要与日常生活有机的结合和渗透,并将安全教育形成一项制度。
四、采取的策略
在日常生活中,请小朋友们相互监督,定期评选出我们班的安全检查员。以引起幼儿注意,提高幼儿的安全意识,避免不安全事情的发生。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
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